jueves, 30 de enero de 2014

1º DE ESO: Alcántara, Contraseña: Sagitario-Azul

ALCÁNTARA, R., Contraseña: Sagitario-Azul, Timun Mas, Barcelona, 1987, 87 pág.; ilustraciones, G. Sales (temas 5 y 6).
Junto a cuatro amigos te diriges a Groenlandia en el barco Green Sea para descubrir a los traficantes de osos polares, que están causando una mortandad tremenda. Solo el capitán del barco conoce vuestro objetivo. El viaje, en un navío poco apropiado para tal ruta, resulta complicado. Pronto comienzas a sospechar de uno de tus compañeros. De las decisiones que adoptéis el resto del grupo dependerá que la aventura resulte un éxito. Pero tendrás que enfrentarte a graves peligros y tu vida penderá de un hilo...

miércoles, 29 de enero de 2014

2º DE ESO: Helgerson, Claudine de Lyon

HELGERSON, M.-Ch., Claudine de Lyon (1984), Everest, León, 1994, 117 pág.; ilustraciones, Y. Beaujard; traducción, Á. García Aller (temas 14 a 17).
Claudine, una chica de 11 años, vive con su familia en un barrio obrero de Lyon (Francia), a finales del siglo XIX, teniendo que trabajar la mayor parte del día como tejedora. Para superar la tuberculosis va a pasar una temporada a una granja con sus tíos y allí decide cambiar de vida, estudiando para forjarse un futuro mejor. Recuperada la salud, vuelve a casa y, pese a la oposición de su padre, va a la escuela, cumpliendo una ley recientemente aprobada, iniciando su sueño de convertirse en diseñadora de moda.

martes, 28 de enero de 2014

1º DE ESO: Macdonald, 100 cosas que deberías saber sobre la Antigua Roma

MACDONALD, F., 100 cosas que deberías saber sobre la Antigua Roma, Susaeta, Madrid, s.a., 48 pág.; ilustraciones, B. Brecon y otros; traducción, I. López (tema 11).
Gracias a numerosas ilustraciones, complementadas por breves textos, se dan a conocer aspectos sobre Roma y su tiempo: la ciudad, viviendas, tiendas y monumentos; la alimentación, la formación, la familia, los vestidos y la moda, la higiene y la diversión; el gobierno, el ejército, el imperio, la agricultura, la esclavitud, la tecnología, la religión, las calzadas y el transporte... Además, plantean actividades y cuentan curiosidades.

lunes, 27 de enero de 2014

2º DE ESO, Colón, Historia del Almirante

(para leones, ‘leones’)
COLÓN, H., Historia del Almirante (1571), Historia 16, Madrid, 1991, 2 v., 350 pág. (tema 8).
Hernando Colón escribió esta obra en 1539 -aunque fue publicada años más tarde- para defender el honor de su padre, el célebre descubridor de América, utilizando en su redacción textos escritos por el propio Cristóbal Colón. Se narra la vida del protagonista, centrándose en la epopeya marítima que llevó a cabo, los cuatro viajes que efectuó al nuevo continente (las Indias) entre 1492 y 1504 -en el último participó el propio Hernando, entonces un muchacho de 13 años-.

viernes, 24 de enero de 2014

1º DE ESO: Renault, Fuego del paraíso

(para leones, ‘leones’)
RENAULT, M., Fuego del paraíso (1973), Grijalbo, Barcelona, 1987, 425 pág.; traducción, M.Á. Salas (tema 10).
Biografía novelada de Alejandro Magno hasta el asesinato de su padre, Filipo II de Macedonia (continúa en El muchacho persa). Al tiempo que el protagonista va creciendo, se ofrece el fondo histórico que hará del reino la principal potencia en Grecia. La formación de Alejandro y de nobles de la corte, confiada entre otros a Aristóteles, dará paso a su participación en la política y en las guerras, en un ambiente tenso por las difíciles relaciones entre sus padres.

jueves, 23 de enero de 2014

2º DE ESO: Velasco, 24 horas para un rescate

VELASCO, J.L., 24 horas para un rescate (1996), Bruño, Madrid, 1998, 217 pág.; ilustraciones, P. Velasco (temas 14 a 17).
Simón acompaña a sus amigas Pipa y Lila a un anticuario, para recoger unas valiosas piezas chinas. Pipa es secuestrada y su vida corre peligro si las placas no se entregan. Simón y Lila, sin poder avisar a la policía, siguen escasas pistas para lograr su salvación, recorriendo un Madrid otoñal y lluvioso. El misterio, la intriga, la acción y la tensión se suceden de forma vertiginosa en tan breve plazo de tiempo. Cuenta con Taller de Lectura.

miércoles, 22 de enero de 2014

1º DE ESO: Laude y Cooper, Polo Norte, polo Sur

LAUDE, P. y COOPER, Ch., Polo Norte, polo Sur (1984), SM, Madrid, 1987, 79 pág.; ilustraciones, Ch. Cooper; traducción, B. Lacasa (temas 5 y 6).
Sencillo acercamiento a un mundo peculiar, con el hielo cubriendo la superficie. Después de describir sus características físicas, los autores se centran en la vida que se desarrolla en sus proximidades (peces, aves, mamíferos...), sin olvidar a los humanos, con sus costumbres y actividades adaptadas a un medio hostil, así como la dramática carrera para conquistar ambos polos. El último capítulo aborda la vida en las estaciones científicas de la Antártida. Las ilustraciones informan de todo lo tratado.

martes, 21 de enero de 2014

2º DE ESO: Mainstone, Introducción a la Historia del Arte. El siglo XVII

MAINSTONE, M. y R., Introducción a la Historia del Arte. El siglo XVII (1981), Gustavo Gili/Círculo de Lectores, Barcelona, 1985, 128 pág.; traducción, M.M. Moya i Tassis (tema 12).
En la línea de otros libros de esta colección, los autores acercan al lector la evolución del arte en el siglo XVII, el Barroco, mediante la comparación con el estilo anterior, el Renacimiento. Así, con sencillez, resulta fácil comprender los cambios que se suceden en las naciones europeas, tanto en arquitectura como en escultura y, sobre todo, en la pintura. P. Vélez se ha encargado de España.

viernes, 17 de enero de 2014

1º DE ESO: Blanco Freijeiro, El Arte Griego

(para leones, ‘leones’)
BLANCO FREIJEIRO, A., El Arte Griego, Anaya, Madrid, 1990, 96 pág.; ilustraciones, S. Calle, Archivos Oronoz y Anaya (tema 10).
El profesor Blanco Freijeiro analiza la evolución del arte griego en las distintas fases de su historia. En cada una de ellas señala sus características que, después, matiza por medio de los ejemplos más sobresalientes. Así, gracias a las numerosas ilustraciones, que permiten valorar su importancia, van desfilando ante nuestros ojos desde las muestras más antiguas, tanto en cerámica como en escultura, arquitectura o pintura, hasta el periodo helenístico.

jueves, 16 de enero de 2014

2º DE ESO: Calderón, Los okupantes

CALDERÓN, E., Los okupantes (2005), Planeta&Oxford, Madrid, 2006, 119 pág. (temas 14, 16 y 17).
El relato se presenta como un informe policial en el que cada protagonista, desde su punto de vista y vivencias, narra lo sucedido en Valdemar. Cuatro parejas de ocupas, desalojados de un edificio madrileño, deciden trasladarse a una aldea abandonada para crear, lejos de la civilización, un paraíso. Sin embargo, distintos sucesos irán incrementando la tensión, el misterio y el miedo hasta obligarlos a abandonar el caserón. Pero tendrán que permanecer allí, porque no cuentan con medios para marcharse...

miércoles, 15 de enero de 2014

1º DE ESO: Foley, La mina del Ancla

FOLEY, L.M., La mina del Ancla (1985), Timun Mas, Barcelona, 1990, 113 pág.; ilustraciones, L. Morrill; traducción, E. D’Andrea Font (tema 6).
Vas a pasar el verano para ayudar en la tienda a tu abuela, que vive en una pequeña ciudad minera de Canadá. Un día encuentras en un cobertizo el diario del abuelo, ya fallecido, que sugiere la posible existencia de oro en una mina abandonada. Decides investigar por tu cuenta y, tras reunir información sobre el tema, comienzas a vivir una serie de aventuras en torno a la mina del Ancla, según las elecciones que vayas adoptando y las personas con las que te encuentres. De ti dependerá lo que suceda…

martes, 14 de enero de 2014

2º DE ESO: Lucena, Descubrimiento de América novus mundus

LUCENA, M., Descubrimiento de América novus mundus, Anaya, Toledo, 1988, 127 pág. (temas 8 y 10).
El profesor Lucena ofrece un resumen del conocimiento, más que de la conquista, del continente americano, desde la llegada de los primeros pobladores hasta la ocupación del oeste norteño. Reconociendo dificultades, ambiciones y crueldad en todo el proceso, va mostrando los momentos significativos, sin olvidar a los vikingos de Erik el Rojo y destacando a extraordinarios visionarios como Colón, Cortés, Pizarro y tantos y tantos protagonistas que en él participaron. Ilustraciones y mapas complementan el texto.

viernes, 10 de enero de 2014

1º DE ESO: Stevenson, En los mares del Sur

(para leones, ‘leones’)
STEVENSON, R.L., En los mares del Sur (1896), Gaviota, León, 1987, 414 pág.; ilustraciones, J. Pérez Montero; traducción, M.L. Jiménez Gracia (tema 6).
El autor, excelente novelista y gran viajero, narra sus impresiones y experiencias en diferentes rutas efectuadas a finales del siglo XIX por archipiélagos de Oceanía. Sin abandonar su europeísmo, Stevenson da cuenta de todo lo que le llama la atención y se presta al análisis o a la divulgación, especialmente en relación con las costumbres indígenas, entonces en pleno vigor. En este volumen se centra en las islas Marquesas, las Tuamotú, Hawai y las Gilbert.

jueves, 9 de enero de 2014

2º DE ESO: Bartol, Alamut

(para leones, ‘leones’)
BARTOL, V., Alamut (1938), El País, Madrid, 2005, 525 pág.; traducción, M. Wacquez (tema 1).
Hassan ibn Sabbah, líder del ismailismo, una secta musulmana, pretende crear en la inexpugnable fortaleza de Alamut, al norte de Persia, los medios que le permitan convertir a su grupo en líder del Islam a finales del siglo XI. Para ello educa y entrena a un grupo de jóvenes que, al disfrutar del paraíso en la tierra, sean capaces de realizar misiones suicidas contra sus enemigos para poder gozarlo eternamente. En otra zona oculta de Alamut prepara a jóvenes esclavas para que actúen como huríes...

miércoles, 8 de enero de 2014

1º DE ESO: Martin, Las aventuras de Alix. El Príncipe del Nilo

MARTIN, J., Las aventuras de Alix. El Príncipe del Nilo, Norma, Barcelona, 1982, 48 pág.; traducción, I. Molina (temas 9 y 11).
Alix acompaña a su amigo Enak al sur de Egipto, donde el faraón de Nubia va a adoptarlo como hijo y sucesor, al haberse conocido sus lazos familiares. Las recepciones al futuro príncipe hacen que ambos disfruten de tan singular situación en una civilización extraordinaria. Sin embargo, se trata de una trampa para conseguir que Alix acabe con la vida de un gran líder romano, al que los dirigentes de Nubia ven como un peligro...