1º DE ESO: Salgari, Los Tigres del Mar y otros cuentos

SALGARI, E., Los Tigres del Mar y otros cuentos (1900-1906), Páginas de Espuma, Madrid, 2002, 282 pág.; ilustraciones, S. Verdugo; traducción, E. Arrigoni; edición. E. Arrigoni y L. Navarro; epílogo, C. Gallo y C. Lombardo (temas 2 a 6).

Selección de 18 relatos que tienen al mar como referencia: El faro de Dorhiol; En los abismos del Océano; El naufragio de la Hansa; El ballenero; Una aventura en Siberia; Entre los hielos del polo Ártico; La perla negra; En la isla de los monos; El corsario del Río Rojo; La isla de fuego; El negrero; El navío fantasma; La isla del Diablo; Los tigres del mar; Los Robinsones del golfo de México; La Capitana de la Columbia; Los naufragadores del Canadá; y Los pescadores de merluzas.

2º DE ESO: Härtling, Ben quiere a Anna

HÄRTLING, P., Ben quiere a Anna (1979), Alfaguara, Madrid, 1993, 99 pág.; ilustraciones, S. Brandes; traducción, V. Canicio (temas 9 y 11).

Anna ha llegado nueva al colegio. Aunque su familia es de origen alemán, vivían en Polonia y han regresado en busca de trabajo. Los alumnos intentan integrarla, pero perciben más los aspectos que les diferencian que los similares. Ben se pone de su parte en algunos conflictos, por lo que también recibe cierto rechazo. Poco a poco Ben va conociendo mejor a Anna y su relación se va estrechando, con periodos de mayor o menor contacto, lo que permitirá que la muchacha vaya siendo considerada una más en la clase…

1º DE ESO: Beltrán Lloris, Lo mejor del Arte romano 2

BELTRÁN LLORIS, F., Lo mejor del Arte romano 2, Historia 16, Madrid, 1997, 47 pág. (tema 11).

Si el primer volumen se dedicó a la arquitectura, éste muestra la escultura, pintura y demás artes de la antigua Roma. La introducción permite acercarse a las características peculiares que identifican su representación, en especial el retrato realista, sin olvidar el intenso influjo griego. Así, se describen algunas de las excelentes obras de este estilo y su evolución a lo largo de los siglos, resaltando los elementos singulares. El cuarto apartado se centra en la última etapa, de transición, del imperio romano de occidente.

2º DE ESO: Peters, El leproso de Saint Giles

PETERS, E., El leproso de Saint Giles (1981), Círculo de Lectores, Barcelona, 1997, 222 pág.; traducción M.A. Menini (temas 2 y 4).

Inglaterra, año 1139. En la abadía de Shrewsbury se va a celebrar la boda entre el noble sesentón Huon de Domville y una jovencita huérfana tutelada por sus tíos, Iveta de Massard, enamorada de Joscelin, escudero de su futuro marido. El joven, tras ser expulsado del servicio, es acusado de robar un collar, consiguiendo huir. La mañana del enlace encuentran al novio asesinado y todas las sospechas recaen en la misma persona. Mientras se busca al fugado, fray Cadfael hace indagaciones que resultan sorprendentes y le permiten ir desentrañando el misterio…

1º DE ESO: Cosgrove, La atmósfera y el tiempo

COSGROVE, B., La atmósfera y el tiempo (1990), Altea, Madrid, 1991, 64 pág.; ilustraciones, E. Fleury y J. Woodcock; traducción, A. Bermejo (temas 4 a 7).

Una magnífica explicación, especialmente visual, de los elementos relacionados con el clima, tanto desde la observación popular como de la ciencia. Así, es posible apreciar antiguos aparatos de medida utilizados por aficionados junto a los últimos modelos desarrollados por el hombre para detectar todo tipo de fenómenos atmosféricos. Aire y viento; nubes y lluvia; sol y luminosidad; depresiones y anticiclones; latitud, altitud y cercanía al mar…

2º DE ESO: Alonso, El bosque de piedra

ALONSO, F., El bosque de piedra (1985), Planeta&Oxford, Madrid, 2005, 180 pág.; ilustraciones, J.R. Alonso (temas 9 y 12).

Dito vive con su madre en la buhardilla de una pequeña casa junto a la catedral y, desde el tejado, donde pasa una gran parte del tiempo libre, contempla las numerosas estatuas próximas, que acaba convirtiendo en amigas y en compañeras insustituibles en sus juegos. Esas aventuras en las que las estatuas son las protagonistas indiscutibles le permiten evadirse de la realidad y considerarse importante y feliz cuando las relata a sus compañeros de colegio. Las narraciones siempre permiten extraer interesantes consecuencias positivas…

1º DE ESO: Homero, Cuentos y leyendas de la Ilíada

HOMERO, Cuentos y leyendas de la Ilíada (s. VIII a.C.), Espasa Juvenil, Madrid, 2001, 121 pág.; ilustraciones, A. Azpeitia; traducción, M.P. Campos (tema 10).

Adaptación de los hechos sobresalientes de la Ilíada para jóvenes lectores (J. Martin, 1991). Si la fuga o rapto de Helena de Esparta por Paris de Troya originó el ataque y asedio a esta ciudad durante largos años por los aqueos, con continuas intervenciones de los dioses, los protagonistas son Aquiles por los sitiadores y Héctor por los sitiados, quien, a punto de conseguir una victoria total, tras la muerte de Patroclo, sufrirá cruelmente la ira de Aquiles. Cuenta con un glosario y una explicación final.

2º DE ESO: Ladero Quesada, El mundo de los viajeros medievales

LADERO QUESADA, M.Á., El mundo de los viajeros medievales, Anaya, Madrid, 1992, 96 pág. (temas 1 a 6).

Interesante acercamiento a la realidad que se vivió en la Edad Media sobre el conocimiento del mundo. Se inicia a partir de tres principales núcleos (Bizancio, Islam, Europa) para ir ampliando los territorios conocidos, gracias a los contactos bélicos, comerciales y religiosos, siempre teniendo presente la división geográfica en tres continentes, Asia, África y Europa. Si al principio, salvo expediciones vikingas, existió un mayor peso en las relaciones con el este, al final el interés llegaría al Atlántico…

1º DE ESO: Hao y Fullà, Scott y Amundsen. La conquista del polo sur

HAO, K.T. y M. FULLÀ, Scott y Amundsen. La conquista del polo sur, Vicens Vives, Barcelona, 2004, 79 pág.; no se indica ilustrador; traducción, J. Vico (temas 5 y 6).

La primera parte, elaborada por ambos, desarrolla en paralelo las expediciones del noruego Amundsen y del británico Scott, cuyo objetivo era alcanzar por vez primera el polo sur, desde sus preparativos hasta la odisea final, victoriosa y trágica respectivamente. Después, Fullà se centra en la exploración de la Antártida desde James Cook (s. XVIII), con intrépidos marinos -algunos han dejado su nombre en el continente (Weddell, Ross…)-, con un capítulo especial para Shackleton.

2º DE ESO: Díaz Valladares, A orillas del mal

DÍAZ VALLADARES, F., A orillas del mal (2010), Bruño, Madrid, 2014, 193 pág. (temas 9 y 12).

Kiko apenas puede mantener a su familia trabajando como pescador en la zona del estrecho de Gibraltar. El reencuentro con un compañero del barrio, Salvari, con un alto nivel de vida, provoca que trabaje para él en el contrabando y tráfico de drogas, pese al rechazo inicial. Mientras María, su mujer, le apoya en esta dirección, al abuelo no le gusta la relación con Salvari. Al regresar de un viaje a Ceuta Kiko es apresado y encarcelado. El compañero de celda, Juan, le abrirá los ojos sobre lo que realmente ha sucedido y le ayudará en su lucha…

1º DE ESO: Ferri y Conrad, Astérix y los Pictos

FERRI, J.-Y. y CONRAD, D., Astérix y los Pictos, Salvat, Barcelona, 2013, 48 pág.; traducción I. Soto y X. Senín (tema 11).

Las excelentes ilustraciones de Conrad recrean una amena historia de Ferri, manteniendo la identidad de sus creadores (Goscinny y Uderzo), en la que los protagonistas de la aldea gala, irreductibles ante el poder romano, en un invierno gélido, encuentran a un picto semicongelado, acompañándole a su país para evitar que un clan rival se haga con el poder y su jefe despose a la futura reina, de quien está enamorado... Y sí, los romanos también se dejan ver por el lugar…

2º DE ESO: Carreira, Maimónides, el filósofo de Córdoba

CARREIRA, M., Maimónides el filósofo de Córdoba, Elrompecabezas, Madrid, 2010, 124 pág.; ilustraciones, M. Ojeda (temas 1 y 5).

Moisés viaja con su padre a Israel para visitar a sus abuelos. Montar por vez primera en avión es toda una aventura, pero más lo será descubrir un país y una población, Tiberíades, plena de atractivos. Además, allí está “Pepe”, un exprofesor de universidad, amigo de su padre, quien cada día narra una historia relacionada con el sabio judío cordobés Maimónides (s. XII), sobre su formación, la intolerancia de los almohades, su marcha de Córdoba y el exilio a África, hasta llegar a Egipto… (Cuenta con actividades del autor).

1º DE ESO: Verne, La isla de hélice

(para leones, ‘leones’)

VERNE, J., La isla de hélice (1895), Orbis, Barcelona, 1987, 2 v., 191 y 191 pág.; ilustraciones de la edición original; traducción de la edición de Sáenz de Jubera (temas 5 y 6).

Un cuarteto musical francés, de gira por el oeste de Estados Unidos, sufre un accidente en su carruaje. Un amable desconocido le proporciona ayuda, pero en vez de encaminarlo hacia San Diego le traslada a una isla flotante, donde le ofrece un contrato tan cuantioso que no puede rechazar, pasando a ser invitado de lujo en los desplazamientos entre los archipiélagos de la zona tropical del Pacífico, a cambio de los conciertos acordados…

2º DE ESO: Lienas, El diario amarillo de Carlota

LIENAS, G., El diario amarillo de Carlota, Destino, Madrid, 2010, 195 pág. (temas 9 y 12).

Marcos pide ayuda a su hermana Carlota para que le informe sobre las drogas. Esta decide entonces elaborar un cuaderno donde va incorporando toda la información que le proporciona gente de confianza (familia, adultos, médico…) o de recursos multimedia seguros. Al tiempo que va narrando la vida de estudiante, la próxima fiesta de carnaval, sus amigos, la atracción que siente por Roberto…, va ampliando el informe sobre drogas, los tipos, los efectos que provocan, las consecuencias…, con lo que se hace una idea más clara sobre el tema.

1º DE ESO: Alfonseca, El sello de Eolo

ALFONSECA, M., El sello de Eolo, Edebé, Barcelona, 2000, 168 pág.; ilustraciones, M.T. Ramos (temas 11 y 12).

Época del emperador Marco Aurelio, entre 161 y 166. Flavio, un joven de Caesaraugusta (Zaragoza), convertido al cristianismo, es alistado por su padre como portaestandarte del ejército romano para alejarle de esta religión. Su legión es destinada a la guerra contra los partos, en el este del imperio, donde es herido y un compañero desertor le roba el sello que su padre le había regalado. Actuando como espía, se interna en territorio parto para recuperar el anillo, viviendo distintas aventuras y encontrando el amor…

2º DE ESO: Liaño, Lo mejor del Arte gótico 1

LIAÑO, E., Lo mejor del Arte gótico 1, Historia 16, Madrid, 1997, 55 pág. (temas 4 y 6).

Una breve visión sobre las principales características de este estilo artístico y las obras más relevantes que se crearon en dicha etapa. El volumen se centra fundamentalmente en la arquitectura, aunque también se refleje escultura, ofreciendo su nacimiento y difusión desde Francia al resto del continente, dando cuenta de los monumentos más sobresalientes. Después analiza su desarrollo en Inglaterra, Alemania, Italia y España, para finalizar con el último periodo y su evolución en el territorio europeo.

1º DE ESO: Macquitty, Océanos

MACQUITTY, M., Océanos, SM, Madrid, 1997, 44 pág.; ilustraciones, varios autores; traducción, F. Bort Misol (temas 2 y 3).

Un acercamiento a las grandes masas de agua del planeta, con las formas y elementos que las determinan, apoyándose fundamentalmente en las numerosas imágenes que acompañan a breves textos descriptivos, que explican lo expuesto. Después se desarrollan curiosidades de algunos seres de la fauna que habita en los océanos, lo que constituye el grueso del volumen, poniendo de relieve aspectos sorprendentes y, con frecuencia, desconocidos de especímenes tan especiales…