1º DE ESO: Gaff, Me pregunto por qué cuelgan las estalactitas y otras preguntas sobre cuevas

GAFF, J., Me pregunto por qué cuelgan las estalactitas y otras preguntas sobre cuevas (2005), Everest, León, 2006, 32 pág.; ilustraciones, varios autores; traducción, A. Jiménez Rioja (temas 2 a 7).

En esta colección, las imágenes ofrecen mayor información que los breves textos que las acompañan. Las protagonistas son las cuevas, su origen y formación, dando lugar a bellísimos ejemplares en su interior, como las estalactitas y las estalagmitas. Además, se informa de muy diversas características y curiosidades presentes en las distintas y diferentes cavernas y grutas existentes en el planeta…

2º DE ESO: Lark, En el país de la nube blanca

(para leones, ‘leones’)

LARK, S., En el país de la nube blanca (2007), Ediciones B, Barcelona, 2012, 747 pág.; traducción, S. Andrés (temas 7 a 10).

Primer volumen de una trilogía. Mediados del s. XIX. Dos jóvenes inglesas viajan a Nueva Zelanda para casarse con granjeros desconocidos. Gwyneira, de familia noble, está prometida a Lucas, rico heredero, y Helen, institutriz, quien acompaña y educa a un grupo de muchachas que van a trabajar, se une a un ganadero mediocre. La vida de los protagonistas se entrelaza una y otra vez a lo largo de los años siguientes…

1º DE ESO: Senker, La antigua Grecia al descubierto

SENKER, C., La antigua Grecia al descubierto (2001), SM, Madrid, 2003, 46 pág.; ilustraciones, M. Cappon y otros; traducción y adaptación, P. Tutor (tema 10).

Acercamiento a una época esencial en la historia, en el que se muestra, con imágenes muy logradas, un conjunto de aspectos significativos de la civilización griega, como sus orígenes, la expansión colonial, la sociedad, la agricultura y la economía, las guerras, la religión, las fiestas y los deportes, el teatro, el comercio, el arte -tan espectacular-, la medicina, la educación, la alimentación, la vivienda, la infancia, la indumentaria…

2º DE ESO: Tabary, Iznogud y las mujeres

TABARY, J., Iznogud y las mujeres (1983), Junior, Barcelona, 1990, 46 pág.; traducción, Bañolas (tema 1).

Con ilustraciones del autor, se desarrolla una historieta en la que el gran visir Iznogud pretende, como siempre, sustituir en el trono de Bagdad al bueno de Harún-el-Pussah, utilizando en su provecho la indolencia del propio califa y contando con la ayuda insustituible de su inefable e inseparable servidor Dilá Lará. En este caso intentará que la atracción del extraordinario harén y de una faja mágica destruyan la humanidad del monarca y así lograr, por fin, su objetivo…

1º DE ESO: Parker, La orilla del mar

PARKER, S., La orilla del mar (1989), Altea, Madrid, 1990, 64 pág.; ilustraciones, J. Woodcock y otros; traducción, M. Puncel (temas 2 a 4).

Un acercamiento a la zona inmediata a los océanos, en la que la vida resulta extraordinaria. La fluctuación entre la tierra firme y el mar, por la oscilación de las mareas, potenciada por el viento, que sopla indeterminadamente en direcciones contrapuestas, unida a las corrientes, las temperaturas y el clima, provoca modificaciones en las rocas costeras, donde animales y plantas deben adaptarse a ese entorno…

2º DE ESO: Maalouf, Los desorientados

(para leones, ‘leones’)

MAALOUF, A., Los desorientados, Alianza, Madrid, 2012, 524 pág.; traducción, M.T. Gallego Urrutia (temas 9 a 11).

Adam, profesor de historia en Francia, recibe la llamada de un amigo de juventud, próximo a la muerte. Llega tarde a su país natal, Líbano, y solo habla con la viuda, Tania, quien le pide que organice una reunión de antiguos camaradas. Adam logra que todos se junten, comentando sus vidas, la guerra civil que los separó, las distintas percepciones de la realidad, en las que el tiempo pasado, más de 25 años, ha dejado una marca…

1º DE ESO: Blanco Freijeiro, El Arte Egipcio (I)

(para leones, ‘leones’)

BLANCO FREIJEIRO, A., El Arte Egipcio (I), Historia 16, Madrid, 1989, 161 pág.; ilustraciones, varios autores (tema 9).

En este volumen, el autor se centra en las etapas iniciales hasta el Imperio medio, analizando la evolución de un arte tan majestuoso. Además de ofrecer una visión general de los distintos periodos, Blanco se detiene en los principales monumentos, entre los que sobresalen las grandes pirámides. Finaliza con una breve descripción de 80 obras singulares.

2º DE ESO: Valdeón y otros, La España de Alfonso X

VALDEÓN, J.; SALVADOR, N.; LÓPEZ, F.; y MARCOS, F., La España de Alfonso X, Historia 16, Madrid, 1985, 31 pág.; ilustraciones, varios autores (temas 5 y 6).

Una visión general sobre el rey Sabio y su época. Valdeón se centra en los aspectos históricos, sin olvidar la candidatura al imperio alemán, mientras que Salvador expone la faceta cultural en los distintos ámbitos y López analiza el impulso realizado en el campo de la historia. Por su parte, Marcos trata de la lengua castellana y el desarrollo alcanzado...

1º DE ESO: Castroviejo, Las Tribulaciones del Cura de Noceda

CASTROVIEJO, J.M., Las Tribulaciones del Cura de Noceda (1970), El Sol, Madrid, 1991, 94 pág. (temas 3 a 7).

Contiene la narración que da título al volumen y 9 breves relatos. En la primera, el protagonista es un párroco de un pequeño pueblo al que su bondad acaba ocasionando graves problemas, provocados por la envidia. El resto de cuentos son de gran variedad, predominado los relacionados con la naturaleza, tal como se deriva de su nombre: Los cuervos; El sapo; Los cisnes; Las ballenas; El fuego; La pesadilla; El trasno; O aire da morte; y Los voladores.