jueves, 7 de marzo de 2013

1º DE ESO: May, Mitos mesopotámicos

MAY, P.P.G., Mitos mesopotámicos, Acento, Madrid, 2001, 91 pág. (tema 9).
Después de poner de relieve la importancia de Mesopotamia como inicio de la civilización, de cuyas creaciones han ido bebiendo otros pueblos, se trata brevemente de su evolución histórica, para centrarse en los principales dioses del innumerable panteón. Luego desarrolla las leyendas más relevantes de esta cultura, entre las que pueden destacarse la creación del mundo y del ser humano por los dioses o la del Diluvio universal, para finalizar con la epopeya de Gilgamesh y la inolvidable de la Torre de Babel.

miércoles, 6 de marzo de 2013

3º DE ESO: Marías Franco, El Arte del Renacimiento

MARÍAS FRANCO, F., El Arte del Renacimiento, Anaya, Madrid, 1990, 96 pág. (tema 10).
Una visión próxima y sintetizada del arte generado en Italia durante los siglos XV y XVI, plasmada en abundantes ilustraciones. Sin olvidar los antecedentes, como Giotto o Martini, se desarrolla con agilidad la evolución de lo que hoy conocemos como Renacimiento, no solo desde una simple visión artística. Creadores de la talla y capacidad de Brunelleschi, Masaccio, Donatello o Alberti, dan paso a otros maestros de mayor aliento, entre los que sobresalen Leonardo, Miguel Ángel, Rafael, Bramante, Tiziano...

miércoles, 27 de febrero de 2013

1º DE ESO: Goodman, El Triángulo de las Bermudas

GOODMAN, D.L., El Triángulo de las Bermudas (1986), Timun Mas, Barcelona, 1988, 117 pág.; ilustraciones, F. Bolle; traducción, I. Alonso (temas 2, 3 y 4).
Tu amiga Jill y su familia han desaparecido inexplicablemente mientras realizaban un crucero por el sureste de la península de Florida (EE.UU.). Aunque la guardia costera del país ha iniciado su búsqueda, acompañada por Andrea y Tony decides colaborar, bien en el barco del abuelo de Tony o con la avioneta de tus padres. De las elecciones que adoptes dependerá el resultado de vuestros trabajos, porque la zona donde investigáis tiene una merecida fama por la pérdida reiterada de embarcaciones...

martes, 26 de febrero de 2013

2º DE ESO: Cormier, En medio de la noche

CORMIER, R., En medio de la noche (1995), SM, Madrid, 1999, 171 pág.; traducción, E. Sánchez Rodríguez (temas 9 y 10).
Un joven de 16 años, John Paul, trabaja a tiempo parcial como acomodador en un teatro y el día de Halloween se produce un incendio que ocasiona numerosos muertos. Aunque es eximido de cualquier responsabilidad, la tragedia le acompaña, especialmente por las llamadas que recibe a medianoche; los frecuentes cambios de residencia solo proporcionan tranquilidad temporal. 25 años después, con un hijo de 16 años, Denny, a quien tiene prohibido descolgar el teléfono, la historia revivirá por el atrevimiento del muchacho.

lunes, 25 de febrero de 2013

1º DE ESO: Grenier, Cuentos y leyendas de los héroes de la mitología

GRENIER, Ch., Cuentos y leyendas de los héroes de la mitología (1998), Anaya, Estella, 2002, 175 pág.; ilustraciones, A. Santolaya; traducción, M. Durante (temas 10 y 11).
Se desarrollan distintas leyendas de Grecia, además de la de Rómulo y Remo con la fundación de Roma. Así, la hospitalidad de Filemón y Baucis; Orfeo y su ida a los infiernos para recuperar a Eurídice; Perseo y la Medusa: Teseo y el Minotauro; Hércules esclavo de Onfalia; Edipo y su trágico destino; Ifigenia y el amor fraterno; el juicio de Paris y sus consecuencias: Helena y la guerra de Troya, con Aquiles, Ulises y Penélope de protagonistas.

viernes, 22 de febrero de 2013

3º DE ESO: Matamoro, Lope de Aguirre. La aventura de El Dorado

(para leones, ‘leones’)
MATAMORO, B., Lope de Aguirre. La aventura de El Dorado, Historia 16, Madrid, 1986, 127 pág. (tema 11).
Un personaje tan peculiar en la conquista de América dejó huella en la historia, que el autor analiza, para tratar después de su llegada al nuevo continente, en un momento de guerras internas entre españoles y con una leyenda acerca de un lugar, El Dorado, extraordinariamente rico. No olvida desarrollar la vida diaria de los protagonistas (comida, vestidos, armas, adaptación al medio...), para abordar más tarde la expedición de la que Aguirre formó parte, con un final desastroso.

jueves, 21 de febrero de 2013

1º DE ESO: Gregory, Cleopatra VII Hija del Nilo

GREGORY, K., Cleopatra VII. Hija del Nilo (1999), Salamandra, Barcelona, 2001, 215 pág.; traducción, C. Camps Monfá (temas 9 y 11).
En forma de diario, la futura reina de Egipto Cleopatra, narra su vida de adolescente. La obra abarca del 57 al 59 a.C., cuando tenía entre 12 y 14 años. Son momentos críticos porque su padre, Ptolomeo XII, ha perdido el trono y vive oculto, esperando viajar a Roma, para que sus amigos le ayuden a recuperar el poder. Cleopatra le acompaña a la capital donde, a pesar de su juventud, trata con los grandes protagonistas (Pompeyo, Cicerón, Marco Antonio), soportando los problemas del exilio...

miércoles, 20 de febrero de 2013

2º DE ESO: Domínguez Luis, La luna en el agua

DOMÍNGUEZ LUIS, C., La luna en el agua (2010), Alfaguara, Madrid, 2011, 137 pág. (tema 12).

A sus 13 años, Raúl conoce a su padre, descubriendo un mundo fascinante, muy distinto al que compartía con su madre y la abuela. Pero igual que un día llegó, muy pronto desapareció, produciendo un cambio completo en su vida. Mónica vive un proceso inverso: sus padres, que se habían separado, vuelven a vivir juntos, dando lugar a modificaciones intensas en su percepción de la realidad, para nada positivas. Ambas son dos personas poco sociables. Una estancia en una granja-escuela con su curso será decisiva en sus vidas...

martes, 19 de febrero de 2013

1º DE ESO: Rubin, Volcanes y terremotos

RUBIN, K., Volcanes y terremotos (2007), Larousse, Barcelona, 2008, 64 pág.; traducción, P. Ortiz Cuevas (tema 2).
Utilizando todo tipo de imágenes, el autor, partiendo de la constitución interna de la tierra, consigue explicar el origen y desarrollo de estos fenómenos naturales, mostrando sus tipos y las consecuencias que producen, sin olvidarse de las personas que los estudian. Además, describe las más importantes erupciones volcánicas y los relevantes movimientos sísmicos, finalizando con una aclaración de términos utilizados en el breve texto que acompaña las espléndidas ilustraciones.