3º de ESO: Gaskin, El secreto del tesoro real

GASKIN, C., El secreto del tesoro real (1986), Timun Mas, Barcelona, 1987, 128 pág.; ilustraciones, E. Colón; traducción, M. Cavándoli (tema 11).
La misión que te encomiendan en esta ocasión es conocer de quién era el anillo que la reina Isabel I de Inglaterra llevó hasta su muerte, a pesar de no haberse casado y de pasar a la historia con el apelativo de la 'reina virgen'. Tendrás que ser astuto y estar muy atento, porque en aquellos momentos no guardaban ningún tipo de respeto hacia la vida de los desconocidos. Sin embargo, cuentas con un equipo apropiado a las circunstancias y con un banco de datos sobre el tema.

1º DE ESO: Rodrigues Gesualdi, Peces gordos

RODRIGUES GESUALDI, C., Peces gordos, Planeta&Oxford, Madrid, 2007, 173 pág.; ilustraciones, G. Roldán (tema 6).

Desde Alemania, Pilar se traslada con su madre, por motivos laborales, a la Patagonia argentina. Las dificultades de adaptación al nuevo lugar y al colegio serán importantes, aunque contará con la ayuda de Diego para afrontarlas. Y también, junto a este muchacho, vivirá una misteriosa aventura en el propio colegio y en el lago próximo, donde presenciarán hechos intrigantes que pretenderán conocer.

3º DE ESO: Muñoz Martín, Las tres carabelas

MUÑOZ MARTÍN, J., Las tres carabelas, Edelvives, Zaragoza, 1990;, 136 pág. ilustraciones, H. Elena (tema 9).

Aunque está destinado a lectores más jóvenes, resulta un acercamiento divertido y ameno a la epopeya del descubrimiento de América, desmitificador y humorístico, en el que los protagonistas son los miembros de una banda de salteadores de caminos, capitaneada por el Sietelabios, que, al ser detenida por la Santa Hermandad, acaba embarcada en la expedición de Colón hacia tierras desconocidas, tolerando muy mal el duro viaje y disfrutando poco de la hazaña. Una gesta épica de notable raigambre.

1º DE ESO: Renault, El muchacho persa

(para leones, 'leones')

RENAULT, M., El muchacho persa (1972), Grijalbo/Mondadori, Barcelona, 1996, 417 pág.; traducción, M.A. Menini (tema 10).

Bagoas es un muchacho que queda huérfano al ser asesinada su familia, siendo vendido como esclavo y castrado. Así entra al servicio del rey persa Darío III, siendo regalado a su muerte al macedonio Alejandro Magno, con quien convivirá estrechamente los años de la gran conquista asiática, participando de sus éxitos y de sus malos momentos y enfermedades, pero siempre cerca del gran protagonista del helenismo.

2º DE ESO: Gisbert, Agualuna

GISBERT, J.M., Agualuna (1996), Edelvives, Zaragoza, 2002, 145 pág.; ilustraciones, J.R. Alonso (tema 3).
Una muchacha, que ha perdido a sus padres en una de las frecuentes epidemias de peste, es acogida por una mujer sin escrúpulos, dedicada a la hechicería, que pretenderá aprovechar, en beneficio propio, una profecía relacionada con el poderoso duque del territorio, aunque para ello tenga que recurrir al asesinato de la protagonista y a la suplantación por su hija. Sin embargo, los planes perfectos, aunque existan, no siempre funcionan con exactitud y, a veces, acaban con resultados imprevisibles.

1º DE ESO: Enguix, El Antiguo Egipto

ENGUIX, R., El Antiguo Egipto (1990), El Sol, Madrid, 1991, 96 pág. (tema 9).

De forma esquemática y amena se aborda la historia de la tierra de los faraones, partiendo de sus características físicas, con el río Nilo como eje vertebrador. Después se analizan la economía, la organización política y social, la evolución histórica, las creencias religiosas y el mundo de ultratumba, la escritura, las ciencias y el arte, todo ello gratamente acompañado por numerosas ilustraciones, mapas y gráficos, bien seleccionados, que ayudan a entender mejor los textos.

2º DE ESO: Stevenson, La flecha negra

STEVENSON, R.L., La flecha negra (1888), Edhasa, Barcelona, 2005, 340 pág.; ilustraciones, Ballestar; traducción, H.C. Granch (temas 3 y 4).

La novela se desarrolla en Inglaterra al comienzo de la guerra de las Dos Rosas (mediados del s. XV), entre la casa de York y la de Láncaster. El protagonista, Dick Shelton, huérfano al cuidado de sir Daniel, va descubriendo a los culpables de la muerte de su padre, por lo que tendrá que huir del castillo, uniéndose a la cuadrilla de proscritos de La Flecha Negra y después al ejército partidario de York, para salvar su vida y recuperar a su amada.

1º DE ESO: McCaughrean, Jasón y el vellocino de oro. Aracne, la tejedora

McCAUGHREAN, G., Jasón y el vellocino de oro. Aracne, la tejedora (1997), SM, Madrid, 1999, 48 pág.; ilustraciones, T. Ross; traducción, P. Barroso (tema 10).

La autora relata el conocido mito griego de Jasón, a quien el rey Pelias desafía a conseguir el vellocino de oro. Jasón, acompañado de otros héroes, los argonautas, se enfrentará al peligro, superando todas las pruebas. También narra el mito de Aracne, una joven que reta a la diosa Atenea a demostrar quien era mejor tejedora. Ambas realizan unos trabajos fantásticos, pero como Aracne se burla de los dioses, es castigada severamente por su arrogancia.

3º DE ESO: Arteaga, La princesa de Éboli

ARTEAGA, A. de, La princesa de Éboli (1998), Planeta/DeAgostini, Barcelona, 2001 , 186 pág. (tema 11).

Ana de Mendoza, princesa de Éboli, cuenta a su hija pequeña los momentos más importantes de su vida, desde que siendo niña quedó tuerta por un desgraciado accidente hasta los últimos días, encerrada en su castillo de Pastrana. Casada muy joven con Ruy Gómez da Silva, secretario de Felipe II, participa activamente en la Corte y, al quedar viuda, se relaciona con Antonio Pérez, secretario real, al que une su destino, especialmente tras el asesinato de Escobedo, secretario de Juan de Austria.

1º DE ESO: Almena, Tartesos

ALMENA, F., Tartesos (1987), Espasa-Calpe, Madrid, 1990, 189 pág.; ilustraciones, R. Sabio (tema 12).

Nico debe redactar una historia particular, según le pide su profesor, pero no consigue encontrar ni un tema especial ni un asunto relevante que acabe por satisfacerle. Una mañana sale a cazar pájaros y comenzará una aventura extraordinaria que le llevará a viajar al pasado y a presenciar hechos importantes de la epopeya de Tarteso, con personajes de la talla de Gárgoris, Gerión, Habis o Argantonio como protagonistas, aunque para ello tenga que adoptar decisiones difíciles y superar peligros sorprendentes.

2º DE ESO: Aznar, España medieval

AZNAR, F., España medieval. Musulmanes, judíos y cristianos (1990), El Sol, Madrid, 1991, 96 pág. (temas 1 a 6).

Un acercamiento ágil y accesible a los primeros siglos de la Edad Media en la península Ibérica, muy bien apoyado con ilustraciones y mapas, que animan a la comprensión y entendimiento de los distintos momentos históricos vividos a partir de la etapa visigoda, con la irrupción de los musulmanes, la lucha por el territorio con los reinos y condados del norte, las formas de vida y su organización en el espacio, las diferentes culturas y artes -islámico y románico-, el Camino de Santiago...

1º DE ESO: Latorre, Una sombra blanca

LATORRE, J.M., Una sombra blanca (1995), Bruño, Madrid, 1997, 166 pág. (temas 6 y 7).

David queda al cuidado de unos tíos, mientras sus padres van a Cuba en busca de fortuna. Desde entonces, el maltrato y el menosprecio harán que el muchacho ansíe estar con sus padres. Un día, por fin, David embarca rumbo a la isla antillana en la nave del capitán Salcedo. Lo que parece el principio de una nueva vida, feliz y risueña, acaba resultando una desventura cruel, abandonado en medio del océano y, después, en Santo Domingo, en una lucha por la supervivencia en el siglo XIX.

2º DE ESO: Arias, Náufragos

ARIAS ARTACHO, J., Náufragos, Oxford, Madrid, 2010, 213 pág. (temas 8, 10 y 12).

El descubrimiento de un velero en Barbados con cadáveres a bordo y con el relato de lo sucedido durante el viaje por uno de los pasajeros, el joven guineano Marcos, da pie a esta obra novelada. La expedición, una de tantas entre las que desde África intentan llegar al ‘paraíso’ europeo, huyendo de la miseria, del hambre, de la persecución..., en busca de un mundo mejor, comienza llena de ilusión y de esperanza entre sus integrantes, depositadas en una frágil embarcación...

1º DE ESO: Davis, La plata de Britania

(para leones, 'leones')

DAVIS, L., La plata de Britania (1989), El País, Madrid, 2005, 335 pág.; traducción H. González Trejo (tema 11).

Marco Didio Falco es un investigador privado que un día socorre a una jovencita, Sosia Camilina, de unos secuestradores. Comienza así un apasionante caso de desaparición de lingotes de plata procedentes de Britania, que provocará el asesinato de la joven y el esfuerzo del protagonista por desvelar el misterio, tanto en la tierra de procedencia del metal como en la ciudad de Roma. Pero hay muchos intereses creados y personajes de gran relieve mezclados en este turbio asunto.

3º DE ESO: Anónimo, Lazarillo de Tormes

ANÓNIMO, Lazarillo de Tormes (1554), Vicens Vives, Barcelona, 1995, 116 pág.; ilustraciones, R. Valderrama (tema 11).

Esta obra magistral de la literatura picaresca castellana, escrita durante el reinado del emperador Carlos V (I de España), cuenta con ironía, por boca de un pícaro, su vida y la de sus amos, modelos de la sociedad de una época, a la que crudamente hace desfilar ante nuestros impávidos ojos de lectores (el ciego, el caballero venido a menos, el cura...). La crítica sobre estos grupos sociales del siglo XVI, en relación con la educación y el ambiente existente, destacan por encima de las anécdotas relatadas.

1º DE ESO: Verne, Cinco semanas en globo

VERNE, J., Cinco semanas en globo (1863), Bruguera, Barcelona, 1981, 345 pág.; ilustraciones, E. Feito; traducción, J. Jordá Catalá (temas 2, 5 y 6).

Una extraordinaria novela de aventuras protagonizada por el doctor Fergusson, quien decide viajar, acompañado por otras dos personas, en un globo de su invención, con todas las dudas, problemas y temores que de ello se pueden derivar. Verne, extraordinario escritor, entrelaza sus dos grandes pasiones: la fascinación por los adelantos científicos y la fantasía más desbocada en expediciones arriesgadas. La emoción, el suspense, la valentía..., siempre están presentes.

3º DE ESO: Glatzer, En busca de las ciudades de oro

GLATZER, R., En busca de las ciudades de oro (1987), Timun Mas, Barcelona, 1987, 126 pág.; ilustraciones, J. González Navaroo; traducción, J. Ferrer Aleu (temas 9 y 11).

En 1447 un viajero portugués regresó a su país hablando de las impresionantes y riquísimas Siete Ciudades de Oro. Tu objetivo será descubrir si lo que contaba este marinero era cierto o si se lo había inventado para hacerse célebre. Vivirás muchas situaciones complicadas, pero la máquina del tiempo, la información, los recursos con que cuentas y tu intuición te ayudarán en el empeño, si bien podrías quedar perdido para siempre en el tiempo y en el espacio, si los utilizas incorrectamente.

1º DE ESO: McCullough, César

(para leones, 'leones')

McCULLOUGH, C., César (1997), Planeta/DeAgostini, Barcelona, 2001, 2 v., 807 pág.; traducción, R. Vázquez de Parga y S. Coca (temas 11 y 12).
La novela aborda las etapas de la conquista de las Galias por Cayo Julio César, hasta el fin de la Guerra Civil con Pompeyo, utilizando un estilo ameno y muy atractivo para narrar las luchas por el poder en Roma, desde un punto de vista ligeramente partidista hacia el vencedor. Se aprovechan las obras históricas y autobiográficas del protagonista.

3º DE ESO: Zaragoza, Rumbo a las Indias

ZARAGOZA, G., Rumbo a las Indias (1989), El Sol, Madrid, 1991, 96 pág. (temas 9 y 11).

El viaje a las Indias, a América, resultó desde su comienzo una auténtica odisea para Colón y las tripulaciones de la Santa María, la Niña y la Pinta. En este libro el autor nos muestra un acercamiento a la preparación de los viajes -navíos, marineros, bagajes...-; la vida a bordo de los barcos; los problemas de alimentación, bebida y enfermedades; los medios técnicos que utilizaban; las tempestades y el miedo a lo desconocido, todo amenizado con una buena selección de imágenes, gráficos y citas pertinentes.

1º DE ESO: Auel, El Clan del Oso Cavernario

(para leones, 'leones')

AUEL, J.M., El Clan del Oso Cavernario (1980), Círculo de Lectores, Barcelona, 1993, 573 pág.; traducción, L. Tejada Conde-Pelayo (tema 8).
Ayla, una niña cromagnon de cinco años, queda sola en el mundo por un terremoto. Después de sobrevivir al ataque de un león y a punto de morir, es recatada por neandertales, siendo Iza, la curandera, y el mago Creb, Mog-ur del Clan, quienes la adoptan. Pero, para el resto, es una extraña, dueña de un lenguaje desconocido y hábil para tareas prohibidas a las mujeres, como la caza y el manejo de la honda, lo que dificultará su inserción.

3º DE ESO: Stevenson, El señor de Ballantrae

STEVENSON, R.L., El señor de Ballantrae (1889), Anaya, Madrid, 1998, 277 pág.; ilustraciones, H.M. Brock; traducción, A.I. Cornejo e H. Franco (tema 12).

James, señor de Ballantrae, y su hermano pequeño Henry, sortean su participación en una sublevación contra el rey de Inglaterra, en 1745, para preservar así el patrimonio familiar. La derrota de los rebeldes obliga a James a exiliarse, convirtiendo a Henry en el heredero de la familia. Pero James no se resigna e intentará por todos los medios obtener parte de la riqueza familiar, aunque para ello cause graves problemas. Se produce así una oposición entre ‘Caín’ y ‘Abel’, con una gran descripción de caracteres.

1º DE ESO: Montgomery, El abominable hombre de las nieves

MONTGOMERY, R.A., El abominable hombre de las nieves (1982), Timun Mas, Barcelona, 1985, 116 pág.; ilustraciones, P. Granger (temas 5 y 6).
Organizas un viaje con el objetivo de encontrar y fotografiar al yeti, el abominable hombre de las nieves, que se supone vive en la cordillera del Himalaya. El viaje es peligroso por sí mismo, pero de ti depende alcanzar la misión, moviéndote en medios inhóspitos como las altas montañas o las junglas cercanas. Según las opciones que vayas eligiendo el camino será más fácil o se complicará gravemente; así, podrás descubrir el Paraíso Perdido, Shangri-la, dar con el yeti... o llegar al fin de tus días.

3º DE ESO: Defoe, Robinson Crusoe

(para leones, 'leones')

DEFOE, D., Robinson Crusoe (1719), Bruguera, Barcelona, 1981, 315 pág.; ilustraciones, O. Zárate; traducción, J. Cortázar (tema 12).
El protagonista es el único superviviente de un naufragio y deberá hacer frente a la adversidad y al destino en la exuberante isla a la que arriba, dominando la naturaleza y la soledad, con la ayuda del autor, que actúa como un colaborador silencioso, igual que después lo será Viernes, reflejando cómo el ser humano se crece ante las dificultades y se enfrenta a lo que la fortuna le depara. Sin embargo, la supervivencia resultará difícil en un ambiente hostil y diferente a lo conocido por el náufrago.

1º DE ESO: Goscinny y Uderzo, Astérix legionario

GOSCINNY, R. y UDERZO, A., Astérix legionario (1967), Salvat, Barcelona, 2005, 48 pág.; traducción, J. Perich (tema 11).

Con magníficos dibujos de Uderzo y unas historias muy entretenidas de Goscinny, los protagonistas de la pequeña aldea gala, irreductible ante el poder romano, seguirán su vida al margen de los intentos conquistadores de las legiones de César. En esta ocasión, Astérix y Obélix se enrolarán como legionarios para conseguir el regreso del novio de la bella Falbala a la aldea gala, después de vivir aventuras increíbles...

2º DE ESO: Pyle, Las alegres aventuras de Robin Hood

PYLE, H., Las alegres aventuras de Robin Hood (1883), El País, Madrid, 2004, 365 pág.; traducción, J.M. Ibeas (temas 2 y 3).

De forma desenfadada y burlona se narran algunas de las vivencias del célebre Robin de Locksley, desde que en un encuentro desafortunado mató a un guardabosque del rey y fue perseguido por la justicia. Refugiado en el bosque de Sherwood, poco a poco se irán uniendo a él gentes de todo tipo y condición, desde el Pequeño John, el fraile Tuck, su sobrino Will..., quienes compartirán aventuras muy interesantes y festivas, en las que destacará el enfrentamiento entre sajones y normandos.

1º DE ESO: López Narváez, La colina de Edeta

LÓPEZ NARVÁEZ, C., La colina de Edeta (1986), Planeta&Oxford, Madrid, 2008, 231 pág.; ilustraciones, J.R. Alonso (temas 11 y 12).

Un comerciante griego, Licos, y su hijo, Lisias, llegan a Edeta (Liria), donde se establecerán una temporada, integrándose gracias a la amistad con Norisus y su hijo Ater. Los dos muchachos se convertirán en protectores de Imilce, la hija de la sacerdotisa, y terminarán participando en la lucha entre cartagineses y romanos por el dominio de Iberia, y después contra los vencedores, que querrán someterlos, resultando un canto a la libertad.

2º DE ESO: Vidal, La Mandrágora de las Doce Lunas

VIDAL, C., La Mandrágora de las Doce Lunas, SM, Madrid, 2000, 182 pág. (temas 5 y 6).

Un cristiano, condenado a muerte en territorio musulmán, se compromete a traer la mandrágora, planta considerada en aquella época como capacitada para proporcionar resultados extraordinarios en determinadas situaciones, para que el viejo cadí de la región pudiera tener hijos varones, lo que hasta entonces no había conseguido, conservando la vida mientras llevase a cabo esta empresa y dejando a su hija Lara cautiva, como prenda para obligarle a cumplir el trato que ambos habían establecido.

1º DE ESO: Molina, De Victoria para Alejandro

MOLINA, M.I., De Victoria para Alejandro (1994), Alfaguara, Madrid, 2002, 135 pág., ilustraciones, F. Solé (tema 11).

Victoria, joven romana convertida al cristianismo, viaja a Jerusalén para recibir la herencia de su abuelo materno, también judío cristiano. En Roma ha quedado Alejandro, el joven esclavo griego de quien está enamorada y al que dirige sus cartas, por medio de las que se va desarrollando ante nuestros ojos esta historia. Sin embargo, su familia judía ha trazado planes para evitar que esa riqueza salga de su tierra y, en tales circunstancias, podría acabar con las ilusiones de los protagonistas.

2º DE ESO: Greus, Así vivían en Al-Andalus

GREUS, J., Así vivían en Al-Andalus (1988), El Sol, Madrid, 1991, 96 pág. (tema 5).

Un acercamiento muy instructivo a la presencia musulmana en la península Ibérica, en el que destacan las ilustraciones, complementarias de la información, y la sencillez en la exposición de cada uno de los aspectos abordados (historia, ciudades, la casa, la familia, los vestidos, la religión, los inventos, los trabajos, la administración, las fiestas, los libros, la enseñanza...), resaltando la influencia que aún pervive en la actualidad.

1º DE ESO: Graves, Claudio, el Dios y su esposa Mesalina

(para leones, 'leones')

GRAVES, R., Claudio, el dios y su esposa Mesalina (1934), Alianza, Madrid, 1986, 565 pág.; traducción, F. Mazia (tema 11).
Continúa la vida de Claudio, quien se convertirá en emperador romano, a pesar de sus carencias o precisamente por ellas, comenzando en el asesinato de su sobrino el emperador Calígula y el acceso al trono, sumamente inesperado, del protagonista. Con pluma ágil, y con su amigo Agripa, nieto del rey Herodes, como hilo conductor en sus inicios, van desgranándose los hechos históricos y las vivencias personales, en un magnífico fresco de la época.

2º DE ESO: Pérez-Reverte, La tabla de Flandes

(para leones, 'leones')

PÉREZ-REVERTE, A., La tabla de Flandes (1990), Alfaguara, Madrid, 1995, 416 pág. (temas 3 y 4).

Julia, especialista en arte, mientras trabaja en la restauración de un lienzo flamenco del siglo XV, halla en él una inscripción oculta, que presenta un enigma sobre los personajes reflejados en el cuadro. Desde entonces, el lento desarrollo de la partida de ajedrez que muestra la pintura -que la protagonista deberá desvelar con ayuda de un experto en este juego tan interesante como sutil-, ofrecerá la clave de un secreto relevante, teñido de amenazas y de muertes, e irá poco a poco resolviendo el misterio.

1º DE ESO: McCaughrean, El caballo de madera

McCAUGHREAN, G., El caballo de madera. La caja de Pandora (1997), SM, Madrid, 2001, 48 pág.; ilustraciones, T. Ross; traducción, P. Barroso (tema 10).
Se narran dos de los mitos griegos más conocidos. En el primero se cuenta el rapto de la bella Helena por Paris, que da lugar a la guerra de Troya, interminable hasta que Ulises pone en práctica la trampa del caballo. La caja de Pandora describe la creación del mundo y de los seres vivos, entre ellos el hombre, para quien Prometeo roba el fuego de los dioses. Por ello Prometeo es castigado y su hermano Epimeteo recibe como esposa a Pandora, regalándoles los dioses una caja que no deben abrir.

3º DE ESO, Caselli, La vida en el pasado. El Renacimiento y el Nuevo Mundo

CASELLI, G., La vida en el pasado. El Renacimiento y el Nuevo Mundo (1985), Anaya, Madrid, 1986, 48 pág.; traducción, J.M. Ibeas (temas 9 a 12).

Con magníficas ilustraciones del autor, recreando todo tipo de elementos de la vida cotidiana -ropa, utensilios, herramientas, adornos, viviendas, barcos, armas…- se recupera una forma de entender el mundo en la época moderna, principalmente de las clases acomodadas de la sociedad. Los núcleos desarrollados se centran en un mercader de Florencia; un señor inglés en su mansión rural; artesanos germánicos e ingleses; formas de vida en España y en el nuevo continente; el lujo parisino; el avance holandés…

1º DE ESO: Molina Llorente, Aura gris

MOLINA LLORENTE, P., Aura gris (1988), Bruño, Madrid, 2001, 130 pág.; ilustraciones, J.M. Cicuéndez (tema 11).

Aura es una muchacha romana de familia acomodada, cuya vida, en la época de Nerón, está resuelta y no ofrece grandes alicientes ni expectativas. Un día escucha casualmente a un predicador, cuyo mensaje le llega muy adentro, queriendo conocer más sobre esta propuesta, hasta que acaba convirtiéndose al cristianismo. Tras el incendio de Roma acoge a niños huérfanos, acabando en la cárcel, debiendo elegir entre confesar su religión o cuidar de los niños. Cuenta con un Taller de lectura muy interesante.

2º DE ESO: Blanco, La Peste Negra

BLANCO, Á., La Peste Negra (1988), El Sol, Madrid, 1991, 96 pág. (tema 3).
Una aproximación didáctica a una de las mayores catástrofes demográficas vividas en Europa a mediados del siglo XIV, a partir de 1347, en la que se analizan las circunstancias de su comienzo; la expansión por el continente; las teorías sobre su origen y contagio, entonces desconocidos completamente; la reacción de los habitantes ante su llegada; las consecuencias de la pandemia en los distintos territorios y grupos sociales..., utilizando ilustraciones y mapas para complementar la información.

1º DE ESO: Dixon, La Era Glaciar

DIXON, D., La Era Glaciar, Timun Mas, Barcelona, 1985, 124 pág.; ilustraciones, D. Henderson y A. Nino; traducción, H. González Trejo (tema 8).

La misión que debes cumplir en esta ocasión, remontándote a la época de las pinturas rupestres, consiste en encontrar a un animal representado en ellas, muy similar al unicornio. Una vez que comiences, las aventuras y los peligros se sucederán constantemente, poniendo en dificultades la consecución de tu objetivo, según las decisiones, acertadas o equivocadas que vayas tomando. Pero cuentas con una equipación adecuada, un banco de datos muy completo y tu intuición.

2º DE ESO: Follett, Un mundo sin fin

(para leones, 'leones')

FOLLETT, K., Un mundo sin fin, Círculo de Lectores, Madrid, 2007, 1181 pág.; traducción, Anuvela (temas 3 y 4).
En Kingsbridge, un niño presencia la persecución y muerte de un caballero, a quien ayuda a esconder una carta, con un peligroso secreto para la reina de Inglaterra. Ese niño, Merthin, y sus amigos Caris, Gwenda y Ralf, su hermano, protagonizarán años después los hechos que se vivirán en la ciudad y en las aldeas cercanas, en un juego de poder entre el prior, los monjes, las monjas, el señor del lugar y los comerciantes de la ciudad, en un torbellino continuado de aventuras muy bien entrelazadas.

1º DE ESO: Haefs, Troya

HAEFS, G., Troya (1997), Planeta/DeAgostini, Barcelona, 2003, 568 pág.; traducción, C. Fortea (tema 10).

Centrándose en la vida e intereses de comerciantes libres, con sede en Yaliso (Rodas), se entrecruzan los caminos, necesidades y negocios de los protagonistas, especialmente de Ninurta, en una época en la que se produce el enfrentamiento entre aqueos y troyanos, con la hermosa Helena como excusa, cantado por Homero en la Ilíada. Mezclando hechos históricos y otros de ficción, se pretende narrar lo sucedido en la mítica ciudad de Troya, cuya historia queda muy lejos de lo expuesto en esta novela.

3º DE ESO: Salgari, El corsario negro

SALGARI, E., El Corsario Negro (1898), Planeta, Barcelona, 1987, 2 v., 381 pág.; traducción, J.C. Silvi (temas 11 y 12).

Novela de aventuras relatando los intentos de venganza del noble italiano Emilio de Roccanera, convertido en pirata, que quiere acabar con el gobernador flamenco de Maracaibo, nombrado por la Corona española, quien lo traicionó en la guerra de Flandes y después lo despojó de toda su hacienda y ordenó ejecutar a sus hermanos, una vez fueron capturados. Ayudado por otros piratas, el Corsario Negro pretenderá consumar su objetivo, aunque la fortuna no siempre esté de su parte. Pero la tenacidad es positiva...

1º DE ESO: Rueda, El escarabajo de Horus

RUEDA, R., El escarabajo de Horus, Planeta&Oxford, Madrid, 2008, 232 pág. (tema 9).
Miguel y su hermana Carla entran en una oscura sala del museo del Louvre (París, Francia) y un amuleto con el escarabajo del dios Horus les transportará al antiguo Egipto, en el que el dios Seth quiere llevar a cabo su venganza contra Horus y convertirse en todopoderoso. Pero Carla, ayudada por Ramsés y Josué, dos jóvenes con los que se ha encontrado, irá conociendo sus planes y, juntos, intentarán evitar el sacrificio del pequeño Miguel y el infortunio de muchos egipcios.

2º DE ESO: Anónimo, Aladino y la lámpara maravillosa

ANÓNIMO, Aladino y la lámpara maravillosa (s. XIII), Bruguera, Barcelona, 1984, 119 pág.; ilustraciones, S. Rueda; adaptación, H. Roma (tema 1).
He encontrado esta versión infantil, que puede resultar sugerente para acercarnos a uno de los relatos más fascinantes de Las mil y una noches, recopilación de cuentos orientales (hindúes y persas fundamentalmente), terminada de redactar en el siglo XIII, siendo la bella Sherezade quien se los narra al sultán Scharian durante la noche, para salvar su vida. La lámpara maravillosa cambiará la vida del protagonista.

1º DE ESO: Montgomery, Viaje submarino

MONTGOMERY, R.A., Viaje submarino (1977), Timun Mas, Barcelona, 1986, 117 pág.; ilustraciones, P. Granger; traducción, I. Menéndez (tema 3).
Vas en una expedición marina para encontrar la Atlántida. En tu viaje tendrás distintas posibilidades de elección, de las que dependerá el resultado final. Aunque en algunas aventuras llegas a las puertas de la Atlántida, solo tu pacifismo y sensatez podrán hacerte entrar en ella y ser un miembro más, aunque, entonces, difícilmente regresarías a tu civilización. Según el camino elegido, lograrás regresar a tierra, vivirás felizmente allí, o... morirás en las profundidades.

2º DE ESO: Salmerón, La Rueda de Satán

SALMERÓN, C., La Rueda de Satán, Bruño, Madrid, 2001, 164 pág. (tema 6).
El paje de una familia castellana, Rodrigo, es enviado a comienzos del siglo XV a Oriente para liberar a una joven secuestrada, hermana de su señora. En Toledo asistirá a un extranjero en sus últimas horas, recibiendo un encargo misterioso. Al llegar a Constantinopla intentará cumplir esta misión, pero el objetivo principal le llevará en un largo viaje hasta el Cáucaso y, gracias a las ayudas recibidas, especialmente de Godán, un jefe mongol, afrontará los problemas según vayan llegando, en pugna con un increíble conjunto de fuerzas diabólicas.

1º DE ESO: Beyerlein y Lorenz, El sol no se detiene

BEYERLEIN, G. y LORENZ, H., El sol no se detiene (1988), Bruño, Madrid, 2000, 180 pág.; ilustraciones, J.M. Cicuéndez (tema 8).
Dilgo es un joven cazador que se desplaza con su grupo hacia el territorio de verano y quiere realizar la ‘prueba’, que le permitirá formar parte del mundo adulto. Mientras la lleva a cabo conoce a una joven de un poblado de agricultores y ganaderos, Mirtani. Ambos se sienten atraídos, pero la diferencia de costumbres y formas de vida de ambos grupos acabará distanciándolos. Sin embargo, una desgracia servirá para cambiar la situación. Cuenta con un Taller de lectura.

3º DE ESO: Lucena Salmoral, La América Precolombina

LUCENA SALMORAL, M., La América Precolombina, Anaya, Madrid, 1989, 96 pág. (tema 9).

El profesor Lucena, especialista en el tema, resume con sencillez y amenidad el periodo de asentamiento y evolución del ser humano en este continente. Siguiendo la clásica estructura cronológica (Paleoindio, Arcaico, Formativo, Clásico y Posclásico) se van reseñando las aportaciones de las sucesivas culturas en estos periodos. De la caza y recolección a la producción de alimentos y al desarrollo de las grandes civilizaciones, mayas, aztecas e incas como más conocidas, aunque sean evolución de otras anteriores…

1º DE ESO: Hernández, Una vez había un pueblo

HERNÁNDEZ, A., Una vez había un pueblo (1981), Soria Edita, Madrid, 1998, 76 pág.; fotografías, J. Benassar (tema 7).
Avelino, entrañable, va desgranando una sucesión de anécdotas que cualquier niño de pueblo puede haber vivido y que para los nacidos en una ciudad resultan muy interesantes, por sorprendentes y llamativas. Las costumbres rurales son descritas con un cariño enternecedor y las formas de vida presentes en esta obra, que van pasando a la historia por la evolución de las últimas décadas, son narradas con sencillez. Además, y por encima de todo, están la alegría de vivir, la ilusión y la sonrisa provocadas.

2º DE ESO: Eco, El nombre de la rosa

(para leones, 'leones')

ECO, U., El nombre de la rosa (1980), El País, Madrid, 2005, 575 pág.; traducción, R. Pochtar (temas 3 y 4).

Ambientada a principios del siglo XIV, en una abadía benedictina del norte de Italia, muestra dos aspectos entrecruzados: la pugna por el poder entre el emperador germano y el papado y el ambiente cristiano antifranciscano, desarrollados en una trágica sucesión de muertes espeluznantes acaecidas en el monasterio, adonde acude un reputado monje para intentar descifrar el misterio. Acompañado por su ayudante, el protagonista deberá superar la oposición interior para conseguir su objetivo.

1º DE ESO: Viladevall y Llacay, Héroes y heroínas. Los favoritos de los dioses

VILADEVALL, M. y LLACAY, T., Héroes y heroínas. Los favoritos de los dioses (2006), Planeta&Oxford, Madrid, 2007, 216 pág.; ilustraciones, Q. Viladevall (tema 10).
Se narran aventuras relativas a algunos de los principales héroes de la Grecia clásica: la primera mujer, Pandora, y su indiscreción; Perseo, el amado de los dioses, vencedor de la Medusa; el héroe por excelencia, Heracles, que ocupa un buen número de páginas con sus hazañas; su émulo Teseo, con la ayuda de Ariadna; Dédalo y sus inventos -el laberinto y el vuelo-; Atalanta, la mujer poderosa y su célebre carrera; el enamorado Orfeo, en busca de Eurídice; y las trágicas vivencias de Edipo, preñadas de desgracias.

3º DE ESO: Hermary-Vieille, Loca de amor

HERMARY-VIEILLE, C., Loca de amor (1991), Planeta/DeAgostini, Barcelona, 2002, 335 pág.; traducción, M. Serrat Crespo (tema 11).
Se narra la vida de la infanta Juana, apodada la Loca, hija de los Reyes Católicos, después reina de Castilla y víctima de las circunstancias políticas de su tiempo. Ninguneada por su esposo Felipe el Hermoso y por los cortesanos flamencos, incluso cuando se establecieron en Castilla como reyes, y postergada por su padre, el monarca Fernando II de Aragón, permanecerá encerrada una gran parte de su vida en un monasterio de Tordesillas, aislada de la realidad de su reino.

1º DE ESO: Marianelli, Una historia en la Historia

MARIANELLI, S., Una historia en la Historia (1987), Bruño, Madrid, 2001, 194 pág.; ilustraciones, J.M. Cicuéndez; traducción, I. de Miguel (tema 11).

Claudio, futuro emperador romano, narra su triste vida de muchacho, soportando las burlas continuas de compañeros y familia, en especial el desprecio de su abuela Livia, debido a su tartamudez y a una ligera cojera, agravadas por su delicado estado de salud. A pesar de formar parte de la familia imperial, solo la lectura y el descubrimiento de una alegre chica, además de su asistencia a contados actos populares, le sacan de su aburrida existencia. Cuenta con un elaborado Taller de lectura.