2º DE ESO: Townsend, El diario secreto de Adrian Mole

TOWNSEND, S., El diario secreto de Adrian Mole (1982), Orbis, Barcelona, 1988, 206 pág.; ilustraciones, C. Holden; traducción, M. Sáenz de Heredia (temas 9 y 11).

Adrian, un muchacho británico que pronto cumplirá 14 años, inicia el 1 de enero su diario, confiando en el papel todo aquello que llama su atención, especialmente en las relaciones familiares, en la escuela y en sus amistades. A lo largo de 15 meses  se producirán tantos cambios en su vida que desestabilizarán sus esquemas. Adrian asistirá al divorcio de sus padres; descubrirá el amor; sufrirá acoso escolar; planteará buenos propósitos; vivirá el despido laboral de su padre y la boda de lady Di; superará continuos cambios de interés…

1º DE ESO: García Sánchez y Triadó, Arte Griego

 (para leones, ‘leones’)

GARCÍA SÁNCHEZ, L. y TRIADÓ, J.R., Arte Griego, Parramón, Barcelona, 1999, 96 pág.; dibujos, T. Vidal (tema 10).

Una síntesis sobre las creaciones que marcaron la evolución de Europa. Después de analizar el contexto cultural en sus distintos aspectos, los autores se centran en el mundo prehelénico, resaltando Troya y las civilizaciones minoica y micénica, para abordar las etapas propias de Grecia -Oscura, Arcaica, Clásica, Postclásica y Helenística-, finalizando con la conquista romana y el legado a la posteridad. Además, se indican museos, cronología, glosario, mitología y bibliografía.

2º DE ESO: Seddik y Tallec, Tras los pasos de los... Árabes y el Islam

SEDDIK, Y. y TALLEC, O., Tras los pasos de los… Árabes y el Islam (2004), Blume, Barcelona, 2006, 127 pág.; traducción, J. González Batlle y C. Rodríguez Castillo (temas 1, 2 y 5).

Partiendo de la península Arábiga y de la ciudad de La Meca, los autores se centran en Mahoma, la difusión del Islam y la expansión territorial, tras los difíciles comienzos. Su última y más querida esposa, Aicha, permite cerrar una etapa y conocer el papel de la mujer, para después adentrarse en protagonistas como el califa Harun al-Rachid, el gran guerrero Saladino, el filósofo Averroes, el historiador Ibn Jaldun… Entre capítulos se intercalan dos páginas informativas muy interesantes.

1º DE ESO: Obiols, Datrebil 7 cuentos y un espejo

OBIOLS, M., Datrebil 7 cuentos y un espejo (1980), Espasa-Calpe/Planeta-Agostini, Madrid, 1988, 140 pág.; ilustraciones, M. Calatayud; traducción, A. Gatell (tema 7).

El autor presenta distintas formas de cuentos, algunos experimentales, como el del espejo o el desarrollado en imágenes. Sus títulos son Perro ladrando a la luna; El hombre del saco; Abracadabra; Autopista-17; Margot (O un cuento sin ilación); Garambainas; y Unos cuentos en libertad. Muy sensible es el segundo, en el que la tradición es alterada. También significativo es el cuarto, con un desarrollo llamativo del reencuentro con la propia vida en distintos momentos…

2º DE ESO: Thüminger, La decisión

THÜMINGER, R., La decisión (1992), Everest, León, 1998, 127 pág.; traducción, J.M. Rodríguez Clemente (temas 8, 9 y 11).

Por medio de su diario, Christine, de 14 años, cuenta las reacciones que se producen en su familia -es hija única-, cuando su madre anuncia que va a tener un hijo, con los riesgos consiguientes por la edad. Aceptado el hecho, la felicidad y la inquietud se tiñen de incertidumbre al conocer que el niño padece el síndrome de Down. Deciden seguir adelante con el embarazo y Christine, cuya mejor amiga se ha trasladado a otra ciudad, encontrará en Raffael un apoyo fundamental y, entre ellos, surgirá el amor…

1º DE ESO: Posteguillo, Las legiones malditas

 (para leones, ‘leones’)

POSTEGUILLO, S., Las legiones malditas (2008), Círculo de Lectores, Barcelona, 2010, 829 pág. (temas 11 y 12).

Publio Cornelio Escipión consigue asentarse en Hispania y derrota a los cartagineses. De regreso a Roma es elegido cónsul y recibe el encargo de llevar la guerra a África con las legiones V y VI, desterradas a Sicilia tras su vergonzosa huida de Cannas, mientras Aníbal sigue amenazando Italia. Escipión prepara a sus tropas y embarca hacia su destino. Los triunfos logrados hacen que Cartago llame a Aníbal, enfrentándose ambos en la célebre batalla de Zama…

2º DE ESO: Walker, 100 cosas que deberías saber sobre los Caballeros y castillos

WALKER, J., 100 cosas que deberías saber sobre los Caballeros y castillos, Susaeta, Madrid, s.a, 48 pág.; ilustraciones, varios autores; traducción, A. Resines y H. Hevia (temas 1 a 6).

Un sencillo acercamiento a un tema atractivo, desarrollado en breves textos y complementado con múltiples imágenes, centrándose en la vida en los castillos, sus orígenes, construcción y defensas, los habitantes, los caballeros, sus armas, blasones, entrenamientos, personajes, fiestas y torneos… Todo ello permite conocer algo más una época en la que las anécdotas llaman poderosamente la atención.

1º DE ESO: Daudet, Tartarin de Tarascon

(para leones, ‘leones’)

DAUDET, A., Tartarin de Tarascon (1872), Gaviota, León, 1984, 245 pág.; ilustraciones de la época del autor; traducción, prólogo y notas, Ú.R. Hesles (temas 5 y 6).

Tarascon es una localidad del sur de Francia donde la realidad y la ficción se confunden. Quizá el más célebre de sus habitantes sea Tartarin, confusa mezcla de don Quijote y Sancho Panza, para quien todo es posible en momentos de euforia, aunque la realidad se imponga. En esta obra, desarrollada con un humor fino y sensible, el protagonista se desplaza al norte de África para cazar leones, quedando liado en una maraña que dificulta su objetivo...

2º DE ESO: Higham, Los Maoríes

HIGHAM, Ch., Los Maoríes (1981), Akal, Madrid, 1991, 48 pág.; ilustraciones, M. Webb y otros; traducción, M. Martínez Lage (temas 7 y 10).

Aprovechando informaciones orales y los avances de la arqueología, el autor intenta recomponer el origen de este pueblo asentado en Nueva Zelanda, pasando después a informar sobre su forma de vida, edificaciones, alimentación, costumbres... y su adaptación a las condiciones del territorio. El contacto con exploradores europeos y sus descripciones e ilustraciones permite ampliar el conocimiento sobre otros aspectos...

1º DE ESO: Alfonseca, La herencia del rey Escorpión

ALFONSECA, M., La herencia del rey Escorpión, Aguilar, Madrid, 1989, 127 pág.; ilustraciones, J.R. Alonso (tema 9).

A Mani, hijo de unos campesinos, le gusta acercarse al desierto próximo. Allí conoce a Hor-Hotep, un sabio anciano, con el que encuentra un extraño escorpión. Durante 4 años el anciano se convierte en su maestro, pese a la oposición inicial de sus padres y de todo el poblado. Llegado a los 16 años y realizado el rito de la iniciación, Hor-Hotep le desvela su misión y ambos abandonan el pueblo. El anciano le pone en contacto con la resistencia contra el faraón usurpador y da comienzo una nueva fase en su vida…

2º DE ESO: Llywelyn, El caballero normando

LLYWELYN, M., El caballero normando (1992), Grijalbo Mondadori, Barcelona, 1997, 195 pág.; traducción, R. Luzárraga (tema 2).

En paralelo se van desarrollando las vidas de Aoife y Ricardo durante el siglo XII. La primera es hija de rey de Leinster, en Irlanda, y él, del conde de Pembroke, en Inglaterra. En ambas familias se producen hechos que las hacen perder poder, por lo que el padre de Aoife viaja a Inglaterra para pedir ayuda al nuevo rey. Ricardo, que pretende recuperar sus bienes y el reconocimiento del monarca, acepta reclutar mercenarios, con los que logra vencer a los enemigos de su suegro, pues se ha casado con Aoife, aunque será el rey inglés quien se beneficie…

1º DE ESO: Salgari, Los piratas de Malasia

SALGARI, E., Los piratas de Malasia (1896), Gaviota, León, 1998, 195 pág.; ilustraciones, G & LGE; no se indica traductor (temas 5 y 6).

Yáñez asalta un barco naufragado cerca de Mompracem. La valentía de Kammamuri le salva la vida. Así traban amistad y le cuenta la locura de Ada, la virgen de la pagoda de la diosa Kali, y el encarcelamiento de Tremal-Naik. Cuando Sandokán conoce la tragedia, siendo Ada sobrina de su querida Mariana, ya fallecida,  planea rescatar a Tremal-Naik y devolver la cordura a Ada. Pero el rajá de Sarawak, James Brooke, sorprende, derrota y captura a los piratas…

2º DE ESO: Calderón, El misterio de la habitación cerrada

CALDERÓN, E., El misterio de la habitación cerrada, Anaya, Madrid, 2006, 127 pág. (temas 9 y 11).

Bruno es un estudiante español que se ha trasladado a Londres para realizar el curso de posgrado de psicología criminal. En la biblioteca de la universidad una guapa muchacha llama su atención: Heaven pertenece a una noble familia inglesa cuya evolución está unida indirectamente a un asesino en serie de finales del siglo XIX, Jack el Limpio, de la época del célebre Jack el Destripador. Bruno, atraído por Heaven, intentará ayudarla a identificar a dicho homicida, utilizando sus conocimientos psicológicos y modernos medios tecnológicos…

1º DE ESO: Holland, Fuego persa. El primer imperio mundial y la batalla por Occidente

(para leones, ‘leones’)

HOLLAND, T., Fuego persa. El primer imperio mundial y la batalla por Occidente (2005), Planeta, Madrid, 2007, 508 pág.; traducción, D. Hernández Aldana (temas 9 y 10).

La obra se centra en las Guerras Médicas (s. V a.C.) entre el imperio persa y polis griegas, pero antes analiza la evolución de ambos territorios. A continuación, se describe la gestación de este enfrentamiento, con la expansión persa hacia el Mediterráneo y la ocupación de las polis asiáticas, que solicitan ayuda de las europeas, con la lucha en las grandes batallas de Maratón y, después, las Termópilas, Salamina y Platea…

2º DE ESO: Becher, Carlomagno

BECHER, M., Carlomagno (1999), Acento, Madrid, 2001, 142 pág.; traducción, J.P. Rodríguez Ledesma.

Rey de los francos, coronado emperador por el Papa León III en el año 800, Carlomagno se erigió en líder en la Europa de su tiempo y consiguió establecer un sólido poder en amplios territorios, tras reiterados enfrentamientos militares. El profesor Becher analiza la evolución del territorio desde la caída del Imperio romano de occidente hasta la sucesión del emperador y su pervivencia más allá de la muerte. Porque su obra no se limitó a los aspectos militares; también repercutió en la legislación, la educación, la cultura...

1º DE ESO: Grin y Färhmann, El velero rojo

GRIN, A. y FÄRHMANN, W., El velero rojo (1976), SM, Madrid, 1984, 119 pág.; ilustraciones, A. Lobato; traducción, J. Larriba (tema 3).

Assol queda huérfana de madre a pocos meses de nacer y su padre, Longren, debe abandonar su trabajo de marinero para hacerse cargo de ella y educarla, construyendo juguetes para sobrevivir. Años después la chica se encuentra a un viejo mago, recopilador de canciones, quien le anuncia que un príncipe llegará a la pequeña aldea de Kaperna en un barco blanco con velas rojas para llevársela y ser muy felices en su tierra. Desde entonces Assol esperará que se cumpla la profecía...

2º DE ESO: Vázquez-Figueroa, Vendaval

VÁZQUEZ-FIGUEROA, A., Vendaval, Círculo de Lectores, Barcelona, 1986, 176 pág. (temas 7, 9 y 10).

Tras ser asesinado Trujillo, en República Dominicana se vivió una época de inestabilidad que desembocó en una guerra civil (1965). Darío Pocaterra, de familia acomodada, asiste indiferente a estos sucesos, porque no le interesa la política. Sin embargo, tras ser asaltado y violadas su novia y una amiga, participa en el asesinato de los delincuentes, presionado por su amigo Chuchú Gamazo. Poco a poco va a verse implicado por este en actividades cada vez más desalmadas contra los adversarios…

1º DE ESO: Goscinny y Uderzo, El aniversario de Astérix & Obélix. El libro de oro

GOSCINNY, R. y UDERZO, A., El aniversario de Astérix & Obélix. El libro de oro, Salvat, Estella, 2009, 55 pág.; traducción, V. Arias, X. Senín e I. Soto (tema 11).

Divertimento con motivo del 50 aniversario de la publicación de las primeras aventuras de este simpar dúo de irreductibles galos. Con guiños a los lectores en su parte inicial, se centra después en la preparación de la fiesta, con distintas líneas de posibles homenajes (viajes, parque temático…). Al final, hasta Cleopatra y Julio César asistirán al emocionante acto en la plaza de la aldea, aunque el romano pretenda sorprender a sus enemigos con un regalo envenenado…