2º DE ESO: Despedida

Además, un anticipo para 2º de ESO. Saludos. Buena lectura y felices vacaciones.

- BARRERO, J.M., La niebla herida, Ediciones B, Barcelona, 2007, 531 pág.

- BAUER, J., Si Cupido me echase una mano… ¿me amaría él con locura?, Montena, Barcelona, 1999, 185 pág.

- BLASCO IBÁÑEZ, V., El Papa del mar, Plaza y Janés, Barcelona, 1991, 253 pág.

- DUBY, G., San Bernardo y el arte cisterciense, Taurus, Madrid, 1992, 166 pág.

- LOWRY, L., ¿Quién cuenta las estrellas?, Espasa-Calpe, Madrid, 1990, 179 pág. 

1º DE ESO: Una pausa

Próximamente aparecerán, entre otros, los siguientes títulos:

- CAPOTE, T., Otras voces, otros ámbitos, Bruguera, Barcelona, 1982, 223 pág.

- CARRADA, G., La Prehistoria del hombre. Del origen al Neolítico, Editex, Madrid, 2000, 124 pág.

- ÉVANO, B., Cuentos y leyendas de los Juegos de Olimpia, Anaya, Madrid, 2003, 126 pág.

- KÄSTNER, E., El 35 de mayo, Salvat/Alfaguara, Barcelona, 1987, 120 pág.

- POSTEGUILLO, S., La traición de Roma, Círculo de Lectores, Barcelona, 2010, 867 pág.

2º DE ESO: Lasala, Abderramán III. El gran califa de al-Andalus

LASALA, M., Abderramán III. El gran califa de al-Andalus, Temas de Hoy, Madrid, 2001, 262 pág. (temas 1, 5 y 6).

Organizada en cinco apartados, la novela es una narración del siervo Hidâd centrada en la vida del protagonista: como príncipe (890-912); emir (912-929); califa (929 hasta su muerte); el imperio (939-951); y el legado (951-961). Abderramán III (7-1-891/15-10-961) fue designado por su abuelo, el emir Abd Allah (888-912), para sucederle. Además de su superioridad militar en la península Ibérica, destaca su aportación constructiva, especialmente por Medina Azahara…

1º DE ESO: Dickens, Años felices de la pequeña Dorrit

DICKENS, Ch., Años felices de la pequeña Dorrit (1857), Auriga, Barcelona, 1982, 142 pág.; ilustraciones, Albert; adaptación, A. Cunillera (temas 5 y 6).

La familia Dorrit disfruta de su situación económica en Italia. Pero la pequeña Amy no es dichosa; ni monumentos ni compañeros le animan. Para Arthur se tuerce al futuro al fracasar sus inversiones, acabando encarcelado en Marshalsea. Amy sufre la pérdida de padre y tío y, al conocer la situación de Arthur, se convertirá en la ayuda imprescindible y el impulso para continuar…

2º DE ESO: Segal, Oliver's Story

SEGAL, E., Oliver’s Story (1977), Mundo Actual de Ediciones, Barcelona, 1978, 301 pág.; traducción, J.L. López Muñoz (temas 8 a 10).

Tras la muerte de su esposa Jenny (vd. Segal, Love Story), Oliver desea rehacer su vida y superar la difícil situación en que se encuentra. Distintas personas intentan ayudarle, pero los recuerdos resultan abrumadores. Accidentalmente conoce a una chica misteriosa, lo que supone un reto para el joven. La relación se asienta poco a poco, pese a las dificultades para mantener una convivencia continuada por el trabajo que ella desempeña. Un viaje a Hong Kong y a Hawai será la prueba decisiva… 

1º DE ESO: Ferri y Conrad, Astérix en Italia

FERRI, J.-Y. y CONRAD, D., Astérix en Italia, Salvat, Madrid, 2017, 46 pág.; color, T. Mébarki; traducción, I. Soto y X. Senín (tema 11).

Con magníficos dibujos de Conrad y una historia muy entretenida de Ferri, los protagonistas principales de la pequeña aldea gala, Obélix y Astérix, irreductibles ante el poder romano, participarán en una carrera por la península itálica, de norte a sur, para demostrar que las calzadas están en un impecable estado de conservación, según el organizador de la competición, el corrupto senador Lactus Bífidus. César intentará que el vencedor sea uno de los suyos, pero...

2º DE ESO: Muñoz y Borrás, Historia Universal del Arte 5. El Gótico. Arte de la Baja Edad Media

(para leones, ‘leones’)

MUÑOZ PÁRRAGA, M.C. y BORRÁS GUALIS, G.M., Historia Universal del Arte 5. El Gótico. Arte de la Baja Edad Media, Espasa Calpe, Madrid, 2000, 151 pág.; ilustraciones, varios autores (temas 3, 4 y 6).

Estructurado en dos partes, Muñoz Párraga, tras una breve introducción y la caracterización de las etapas, desarrolla cronológicamente la pintura gótica en los territorios europeos. En la segunda, Borrás Gualis analiza la arquitectura y la escultura desde sus puntos de partida, resaltando los elementos sobresalientes y manteniendo los mismos criterios.

1º DE ESO: Sempé y Goscinny, Los amiguetes del pequeño Nicolás

SEMPÉ/GOSCINNY, Los amiguetes del pequeño Nicolás (1963), Salvat/Alfaguara, Barcelona, 1988, 118 pág.; traducción, E. Benítez (temas 5 y 6).

Con guión de Goscinny e ilustraciones de Sempé continúan las graciosas aventuras de Nicolás y sus compañeros, tan dispuestos a divertirse que convierten cualquier situación, por más normalita que sea, en momentos cómicos. En la escuela, en el solar del barrio o en casa de alguno de los protagonistas, suceden todo tipo de episodios, no siempre cordiales, porque a todos les gustan las disputas y enfrentamientos para demostrar quién es el mejor, recurriendo en algunos casos a peleas, siempre de poca entidad…

2º DE ESO: Gómez Cerdá, Las palabras mágicas

GÓMEZ CERDÁ, A., Las palabras mágicas (1983), SM, Madrid, 1985, 80 pág.; ilustraciones, M. Puncel (temas 9, 11 y 12).

Ramón tenía dificultades con su madre, en especial por un problemilla, y también en las horas de la comida y los alimentos. Sin embargo, cuando jugaba en la calle, con los chicos del barrio, se convertía en el líder indiscutible, un tal Alí Pérez, por las historias que inventaba y conseguía desarrollar en cualquier medio próximo a su ambiente. El plan de su amigo Cipri -mudo, sordo, ciego, con hambre insaciable- dará resultados y se pronunciarán las palabras mágicas que resolverán la situación…

1º DE ESO: Graves, Dioses y héroes de la antigua Grecia

GRAVES, R., Dioses y héroes de la antigua Grecia (1960), Lumen, Barcelona, 2001, 202 pág.; ilustraciones, Flaxman; traducción, L. Graves (tema 10).

Con cierta desenvoltura, el autor desarrolla los principales temas de la mitología griega, desde el Olimpo y sus habitantes, dioses de distintas generaciones que se suceden en el poder, a los grandes héroes y protagonistas de hazañas y aventuras imposibles. Entre estos destacan Heracles, Dédalo, Teseo, Leda, Orión, Asclepio, Europa, Midas, Orfeo, Belerofonte, Deucalión, Jasón, Alcestes, Perseo…, con sus interrelaciones entre dioses, héroes y humanos.

2º DE ESO: Heath, Los vikingos

HEATH, Los vikingos (1985), Ed. del Prado, Madrid, 1995, 64 pág.; ilustraciones, A. McBride; traducción, M. Baños (tema 2).

En esta colección sobre las tropas de élite, incluida en la genérica de Ejércitos y Batallas, se aborda a este grupo desde un punto de vista muy específico, el militar. Tras su presentación como pueblo y el de su principal instrumento de expansión, los barcos, se desarrollan sus invasiones territoriales y las tácticas guerreras utilizadas. Unas espléndidas láminas incorporan información añadida, que es explicada en las últimas páginas del volumen…

1º DE ESO: Clarín, Cuentos

CLARÍN (ALAS, L.), Cuentos (1886-1916), Orbis, Barcelona, 1988, 153 pág. (temas 5 a 7).

Se editan quince relatos del extraordinario narrador zamorano. En una entrada anterior se recogían siete, seis de los cuales -a excepción de La Ronca-, también figuran en esta selección, acompañados de Pipá; Mi entierro; El Señor; ¡Adiós, <<Cordera>>!; Benedictino; La conversión de <<Chiripa>>; El dúo de la tos; La imperfecta casada; El sustituto; La <<Reina Margarita>>; El gallo de Sócrates; Dos sabios; El entierro de la sardina; Doctor Sutilis; y El Rana. Calidad en estado puro.

2º DE ESO: Dunmore, ¡Que alguien me libre de estos monstruitos! Recuerdos y tribulaciones de una hermana mayor

DUNMORE, H., ¡Que alguien me libre de estos monstruitos! Recuerdos y tribulaciones de una hermana mayor (1999), Montena, Barcelona, 2000, 122 pág.; traducción, E. Roig (temas 8, 9 y 11).

Tanya ha sido hija única hasta que sus padres decidieron aumentar la familia. Cuando nacen cuatrillizos, la vida da un vuelco radical para todos, debiendo afrontar situaciones completamente novedosas. Incluso, el padre pierde el trabajo por agotamiento y Tanya ve como sus amigas de siempre se alejan, encontrando en Nat un apoyo en el colegio y en las relaciones sociales. Pese a todo, la normalidad acaba recuperándose poco a poco…