2º DE ESO: Recheis, Londres, 13 de julio

RECHEIS, K., Londres, 13 de julio (1995), Bruño, Madrid, 1996, 188 pág.; traducción, R.P. Blanco (temas 7 y 11).

Verano de 1939. Noreen, una joven inglesa de 15 años, cuyo padre es irlandés, entabla amistad con tres muchachos del norte de Irlanda, Donal y Jimmy, que son católicos, y Michael, protestante. Por su medio y el de Madge, la señora que trabaja temporalmente en su casa, Noreen descubre el grave conflicto que se vive en Irlanda del Norte entre católicos y protestantes -tema prohibido en las conversaciones de su casa- y la violencia y el terrorismo que de él deriva, y vivirá muy de cerca el protagonismo de sus amigos en esos días…

1º DE ESO: Beltrán Lloris, Lo mejor del Arte romano 1

BELTRÁN LLORIS, F., Lo mejor del Arte romano 1, Historia 16, Madrid, 1997, 47 pág. (tema 11).

Después de señalar las principales características constructivas, en especial las importantes innovaciones que aportaron en su desarrollo, el autor trata de la arquitectura romana, reseñando su evolución y sus principales creaciones, tanto en templos, foros o basílicas, como en los edificios destinados al ocio (circos, anfiteatros, teatros o termas). También aborda las moradas de sus habitantes (palacios, villas, casas) así como la planificación urbana y las grandes obras de ingeniería (acueductos y puentes).

2º DE ESO: Cuñat, Al-Andalus. Los Omeyas

CUÑAT, D., Al-Andalus. Los Omeyas, Anaya, Madrid, 1991, 96 pág. (temas 1, 5 y 6).

Después de analizar la situación de Arabia antes de la irrupción de Mahoma, se aborda la expansión del imperio islámico hasta su llegada a la península Ibérica. Conquistado este territorio, se produce su organización como provincia. La llegada del omeya Abd al-Rahmán cambiará sus relaciones con el califato de Bagdad, produciéndose la ruptura con Abd al-Rahmán III, quien instituye el califato en Córdoba. La prosperidad del estado acaba confluyendo en la dictadura de al-Mansur y en la descomposición en reinos de taifas.

1º DE ESO: Mack, Zulúes

MACK, J., Zulúes (1980), Espasa-Calpe, Madrid, 1982, 48 pág.; ilustraciones, T. Payne y otros; traducción, T. Múgica Inciarte (temas 5 y 6).

Un acercamiento a uno de los pueblos africanos que captó la atención de occidente por la derrota que infligieron a los británicos en 1879. Además, se desarrollan sus costumbres, prácticas, formas de vida, principales jefes, como Chaka, la monarquía, la división del trabajo según el sexo, el hábitat, las viviendas, las etapas de la vida -infancia, juventud, matrimonio…-, creencias religiosas, juegos, vestimenta, adornos, literatura…, dando paso a la actualidad.

2º DE ESO: Brussolo, Peggy Sue contra los Invisibles

BRUSSOLO, S., Peggy Sue contra los Invisibles, Alfaguara, Madrid, 2001, 235 pág.; traducción, atalaire (tema 9).

Los Invisibles, seres fantasmales que provocan los males del mundo, tienen un enemigo, Peggy Sue, una adolescente que vive con su madre y una hermana. Es la única que puede verlos y combatirlos, por lo que le hacen la vida imposible, presentándola como una loca. En el pueblecito en el que se han instalado y donde Peggy ha hecho amigos, la aparición de un extraño sol azul va a cambiar las relaciones entre las personas y, sobre todo, con los animales, que se van a convertir en los señores y se vengarán de todos los atropellos sufridos ante los humanos…

1º de ESO: Crépon, Una aldea de agricultores en Asia Menor hace 8000 años. Çatal Hüyük

CRÉPON, P., Una aldea de agricultores en Asia Menor hace 8000 años. Çatal Hüyük, Mensajero, Bilbao, 1993, 61 pág.; ilustraciones S. Dressler; traducción, J. Mendibelzúa (tema 8).

Gracias a investigaciones arqueológicas ha sido posible conocer un poblado neolítico en Turquía en buenas condiciones. El autor reconstruye la vida de sus habitantes, resaltando la agricultura y la ganadería, el sedentarismo y la construcción, así como la cerámica, el tejido, la cestería... Tampoco olvida la caza, la religión, las ceremonias fúnebres y el fin de la aldea, tras un incendio. Interesantes imágenes.

2º DE ESO: Simek, Los Vikingos

SIMEK, R., Los Vikingos (2000), Acento, Madrid, 2001, 143 pág.; traducción, J. Fernández-Mayoralas Palomeque.

Estudio sobre uno de los pueblos que más impactaron en las zonas costeras europeas durante la Alta Edad Media. Separando leyenda de historia, Simek aborda el conglomerado vikingo en la realidad de su tiempo, dando especial importancia a los barcos como medio para realizar su expansión territorial hacia el oeste europeo y comercial hacia el este y el sur, dos ejes tan diferentes en todos los sentidos. También se desarrolla la vida diaria y las fiestas, la estructura social, la literatura y la religión, resaltando la falta de fuentes de información.

1º DE ESO: Calleja, Aventuras en cuevas

CALLEJA, T., Aventuras en cuevas (1988), Edelvives, Zaragoza, 1990, 148 pág.; ilustraciones, E. Sánchez Blanco (temas 7 y 8).

Un nuevo maestro llega al pueblo de Castroalto. Es aficionado a la espeleología y, con permiso de los padres, organiza un grupo de alumnos para explorar cavernas. Vivirán así distintas aventuras, una especialmente emotiva para uno de ellos, destacando la cueva de los Moros, la Tallada, un pasadizo subterráneo bajo una tierra de labor, las de Valdefonte... Además de la emoción que supone para los muchachos, reforzarán su relación y el cuidado de los hallazgos...

2º DE ESO: Díaz Valladares, El libro maldito de los templarios

DÍAZ VALLADARES, F.A., El libro maldito de los templarios, SM, Madrid, 2008, 177 pág. (temas 9 y 12).

Asignan al inspector Alejo Mendoza el asesinato en una librería antigua. En la cena comparte las curiosidades del caso con su amigo Gervasio y su ahijado Daniel, acompañado de su pareja, Sonia. Un llamativo medallón hará que estos jóvenes vayan a la librería y localicen un scriptorium secreto, donde quedan encerrados. Una vez rescatados, el misterio sigue creciendo y más cuando la librería es quemada. Después Daniel y Sonia desaparecen y la chica es secuestrada, debiendo ir a un pueblo de Soria, Alcozar, para conocer el desenlace…

1º DE ESO: MacDonald, En la Roma de Augusto. El fundador del Imperio

MACDONALD, F., En la Roma de Augusto. El fundador del Imperio (1989), Anaya, Madrid, 1990, 31 pág.; ilustraciones, M. Bergin; traducción, J.C. Fernández-Caparrós (tema 11).

Gracias a unas ilustraciones muy logradas se describe de forma amena la época del inicio del Imperio romano, centrándose en Augusto: el asesinato de César, su regreso a Roma, el triunfo sobre los adversarios… Y el gobierno en solitario, con aspectos tales como los tribunales, el ejército, el control de la religión, los dioses, las provincias, construcciones, la vida cotidiana, la casa, los juegos...

2º DE ESO: Vidal, El médico de Sefarad

(para leones, ‘leones’)

VIDAL, C., El médico de Sefarad, Grijalbo, Barcelona, 2004, 331 pág. (temas 1 y 5).

El autor alterna la narración de la infancia y juventud del célebre filósofo y médico Maimónides con su estancia final en Egipto, donde se convertirá en médico del sultán Saladino. Educado con esmero por su padre, importante rabino de la comunidad judía de Córdoba, el rigor que impusieron los almohades después de conquistar al-Andalus (s. XII) les obligó al exilio, primero en Fez (Marruecos) y luego en Israel, donde fallece el padre. Junto con su hermano Daniel se estableció en Egipto…

1º DE ESO: Ende, Jim Botón y Lucas el maquinista

ENDE, M., Jim Botón y Lucas el maquinista (1960), Noguer, Barcelona, 2009, 288 pág.; ilustraciones, J.F. Tripp; traducción, A. Matons de Malagrida (temas 5 y 6).

A Lummerland llega un paquete conteniendo un niño. Los habitantes de la isla, el rey Alfonso Doce-menos-cuarto, la señora Quée, el señor Manga y Lucas el maquinista, acogen alborozados al chiquillo. Sin embargo, el territorio es minúsculo y el rey plantea a Lucas el problema, sugiriendo que se desprenda de su máquina Emma. Pero Lucas prefiere recorrer otros lugares antes que separarse de ella. Cuando Jim se entera, decide acompañarlo, viviendo emocionantes aventuras...

2º DE ESO: Alonso, Los instantes perfectos

ALONSO, A., Los instantes perfectos, Oxford, Madrid, 2010, 175 pág.; ilustraciones, R. Allén (tema 12).

Cecilia, una chica de unos 11 años, descubre el robo que un célebre ladrón de guante blanco, Arsenio Colinas, ha realizado en casa de su abuela. Para no delatarlo exige que le enseñe el oficio, a lo que accede siempre que ella le ayude a desvelar el misterio de dos piedras preciosas especiales del lote robado. Después de consultar al profesor Popper y realizar algunas indagaciones, contactan con Mauricio, un peligroso delincuente, que les impone condiciones muy difíciles para hacer lo que le piden…

1º DE ESO: Jacq, Nefertiti y Akenatón. La pareja solar

(para leones, ‘leones’)

JACQ, Ch., Nefertiti y Akenatón. La pareja solar (1990), Martínez Roca, Barcelona, 1992, 190 pág.; traducción, F. García-Prieto (tema 9).

Una visión diferente sobre estos faraones, ahora desde un punto de vista histórico. Sobre todo, el autor pretende situar en su contexto el reinado conjunto de unos monarcas, en ocasiones calificados de “herejes”, que intentaron recuperar una deidad antigua, Atón, sin necesidad de suprimir al resto de dioses. Sin dejarse llevar por extremismos, se utiliza la documentación para desarrollar su actuación en el Antiguo Egipto (siglo XIV a.C.).

2º DE ESO: Sánchez Adalid, El camino mozárabe

(para leones, ‘leones’)

SÁNCHEZ ADALID, J., El camino mozárabe, Martínez Roca, Madrid, 2013, 503 pág. (temas 5 y 6).

Novela histórica centrada en torno al año 939 en la península Ibérica, cuando Abd al-Rahmán III es derrotado en Simancas por los cristianos, liderados por el leonés Ramiro II. El desastre musulmán fue mayúsculo, estando a punto de ser capturado el propio califa. Posteriormente, ambos reinos iniciaron negociaciones de paz, desplazándose las embajadas a Córdoba y a León por la vía que da título al volumen. La trama permite apreciar formas de vida, costumbres… de ambos territorios.

1º DE ESO: Yolen, Reinas de los mares. Las mujeres piratas alrededor del mundo

YOLEN, J., Reinas de los mares. Las mujeres piratas alrededor del mundo (2008), Oniro, Madrid, 2009, 104 pág.; ilustraciones, C.J. Pratt; traducción, N. Martí (temas 3 y 6).

Libro de divulgación en el que se describen los aspectos más llamativos de la piratería y a algunas de sus protagonistas, como Artemisia (s. V a.C.); Teuta (s. III a.C.); Alfhild (s. IX); Juana de Belleville (s. XIV); del s. XVI Grania O’Malley y lady Killigrew; Pretty Peg y Charlotte de Berry del s. XVII; Anne Bonney, Mary Read, Rachel Wall y Mary Anne Talbot del s. XVIII; y Madame Ching (s. XIX)…