lunes, 13 de febrero de 2012

2º DE ESO: Crichton, La amenaza de Andrómeda

CRICHTON, M., La amenaza de Andrómeda (1969), Planeta, Barcelona, 1985, 254 pág.; traducción, B. Porta (tema 10).
Una nave espacial ha traído la muerte al planeta Tierra de forma involuntaria. En tales circunstancias, el gobierno de Estados Unidos de Norteamérica concentra a un grupo de científicos de primera categoría, capacitados para combatir, en situaciones límite, con las armas más sofisticadas de la tecnología punta. Trasladados a un complejo a prueba de todo tipo de contaminaciones, intentarán descubrir cuál es el agente patógeno que lo provoca y, sobre todo, encontrar los medios que permitan evitar su expansión en el mundo.

viernes, 10 de febrero de 2012

1º DE ESO: Salgari, El "Rey del Mar"

SALGARI, E., El “Rey del Mar” (1896), Orbis, Barcelona, 1988, 187 pág.; ilustraciones de Fratelli Fabbri Editori; traducción, Ediciones Nauta (temas 5 y 6).
Denominado también Los tigres de Malasia o Los piratas de Malasia, narra la titánica empresa de Yáñez, lugarteniente de Sandokan, para rescatar a Tremal-Naik del ataque furibundo de los rebeldes dayakos, a quienes el hindú había tratado con benevolencia. Mientras lo lleva a cabo, Sandokan es asaltado por los ingleses, debiendo abandonar Mompracem, con la pérdida del buque Mariana, aunque Yáñez evita una derrota total. El encuentro con un buque de guerra americano proporcionará un arma formidable.

jueves, 9 de febrero de 2012

2º DE ESO: Sierra i Fabra, Un hombre con un tenedor en una tierra de sopas

SIERRA i FABRA, J., Un hombre con un tenedor en una tierra de sopas (1998), Bruño, Madrid, 2002, 171 pág. (tema 10).
Chema Soler, ganador de un prestigioso premio de fotografía, reflejando una matanza en Chiapas (México), se suicida. Su hermano Isaac, estudiante de Periodismo, quiere conocer las razones de esa muerte inexplicable. Las primeras averiguaciones ofrecen un Chema diferente al que recordaba, pero en España no encuentra la justificación de tal conducta, cuando el éxito le sonreía. Por ello se trasladará a la selva Lacandona mexicana, a Tres Torres, donde tuvieron lugar los hechos, descubriendo una verdad sorprendente.

miércoles, 8 de febrero de 2012

1º DE ESO: Capellá, Narraciones de mitos clásicos

(para leones, ‘leones’)
CAPELLÁ, M., Narraciones de mitos clásicos, Teide, Barcelona, 2007, 219 pág.; ilustraciones, Estudio Fénix (temas 10 y 11).
Adaptación de “Las Metamorfosis” (7 d.C.), de Ovidio, célebre escritor latino: colección de mitos sobre cambios de forma de los protagonistas, por obra de los dioses o por magia, desde el comienzo del mundo hasta la transformación de Julio César en astro. En esta edición, de vocabulario complejo, se han agrupado en tres apartados, según su final: animales, vegetales y rocas. Cuenta con guía de lectura y propuestas de trabajo.

martes, 7 de febrero de 2012

3º DE ESO: Bellver Martín, La España de los Reyes Católicos

BELLVER MARTÍN, D., La España de los Reyes Católicos, Anaya, Madrid, 1991, 96 pág. (temas 9 y 11).
Un acercamiento sencillo y breve a un periodo relevante de la historia en la península Ibérica y en otras zonas cercanas y por descubrir. Una vez analizada la situación previa, la autora presenta cronológicamente la evolución en las Coronas de Castilla y Aragón desde 1463 a 1516, resaltando los hechos y actuaciones destacadas en los distintos ámbitos -política, economía, sociedad, religión, cultura...-, para finalizar con una valoración del reinado. Las abundantes ilustraciones y mapas, muy bien comentados, favorecen la comprensión.

lunes, 6 de febrero de 2012

1º DE ESO: Morris, 10 principales ríos del mundo

MORRIS, N., 10 principales ríos del mundo (1995), SM, Madrid, 1997, 32 pág.; ilustraciones, V. Card; traducción, M. Rodríguez (temas 3, 5 y 6).
Obra muy accesible por sus abundantes ilustraciones y breve texto. Después de explicar qué es un río, se indica la ubicación de los diez ríos más largos del mundo (Nilo, Amazonas, Changjiang -Yangtsé-, Misisipí, Yenisei, Huang-he, Obi, Paraná, Zaire y Lena), tratando individualmente de cada uno, con sus peculiaridades, la flora, la fauna, el recorrido... También se mencionan otros ríos importantes, cerrando con un breve test sobre lo más significativo que se ha expuesto previamente.

viernes, 3 de febrero de 2012

3º DE ESO: Valdivieso y Martínez, Murillo

(para leones, ‘leones’)
VALDIVIESO, E. y MARTÍNEZ, M.J., Murillo, Sarpe, Madrid, 1988, 94 pág. (tema 12).
Aproximación a uno de los pintores más exitosos de su tiempo, con mayor fama que el propio Velázquez. En primer lugar, se ofrece una interesante visión del autor, sus obras y el marco sevillano en que se crearon, a cargo de Valdivieso. Después, se muestra una selección de 48 cuadros en gran formato, comentados individualmente al final del volumen por Martínez, quien, previamente, ha elaborado un breve estudio sobre su vida (1617-1682) y arte, la época en Europa y en España y la brillante cultura del siglo XVII.

jueves, 2 de febrero de 2012

1º DE ESO: Vivet-Rémy, Los trabajos de Hércules

VIVET-RÉMY, A.-C., Los trabajos de Hércules (1997), Akal, Madrid, 2004, 126 pág.; ilustraciones, T. Christmann; traducción, J. Careaga (temas 10 y 11).
Hércules, hijo de Zeus y de Alcmena, sufrió la cólera de Hera desde la cuna. Después, en un ataque de ira, matará a su familia. Para recuperar la paz cumplirá las pruebas del rey Euristeo (el león de Nemea; la hidra de Lerna; el jabalí de Erimanto; los establos de Augías; las aves del Estínfalo; la cierva de los cuernos de oro; el toro de Minos; las yeguas de Diomedes; el cinturón de Hipólita; los bueyes de Gerión; las manzanas de las Hespérides; y el perro Cerbero). Además, cuenta con documentación y juegos atractivos.

miércoles, 1 de febrero de 2012

3º DE ESO: Merino, El oro de los sueños

MERINO, J.M., El oro de los sueños (1986), Alfaguara, Madrid, 2008, 186 pág. (temas 9 y 11).
En América, Miguel, joven mestizo huérfano de padre, acompaña a su padrino Santiago en una expedición hacia el reino dorado de la gran Yupaha. Antes de embarcar, el chico encuentra a Juan, un golfillo que se incorpora a la aventura. La inicial cooperación con las poblaciones indígenas se rompe por la codicia y ambición de los conquistadores, que llevan la peor parte en la disputa, si bien Miguel y Juan consiguen huir de su cautiverio, hallando un tesoro oculto y emprendiendo el regreso con los escasos supervivientes.