2º DE ESO: Despedida

Además, un anticipo para 2º de ESO. Saludos. Buena lectura y felices vacaciones.

- ALMAZÁN DE GRACIA, Á., Los códices templarios del río Lobos. Los custodios del Grial, Sotabur, Soria, 1997, 189 pág.

- ASENSI, M., Peregrinatio, Planeta, Barcelona, 2011, 134 pág.

- BARNOLA, J. de, Al-Jwarizmi y la magia de las matemáticas, Elrompecabezas, Madrid, 2011, 124 pág.

- BECCARIA, L., La debutante, Alba, Barcelona, 1996, 150 pág.

- COPPARD, Y., ¡Genial, habéis fastidiado el resto de mi vida!, Círculo de Lectores, Estella, 2003, 157 pág.

- DAHL, R., El Superzorro, Alfaguara, Madrid, 2002, 155 pág.

1º DE ESO: Una pausa

Próximamente aparecerán, entre otros, los siguientes títulos:

- BORRELL, J., La esclava de azul, Círculo de Lectores, Barcelona, 1990, 237 pág.

- DEARY, T. y HEPPLEWHITE, P., Esa horrible historia. Esos asombrosos egipcios, Molino, Barcelona, 1997, 128 pág.

- JANOSCH, El tío Popoff vuela a los árboles, Espasa-Calpe, Madrid, 1985, 110 pág.

- KÄSTNER, E., El aula voladora, Salvat/Alfaguara, Barcelona, 1987, 142 pág.

- MORAVIA, A., Historias de la prehistoria, Anaya, Madrid, 1987, 223 p.

- THIÈS, P., Finn y los piratas. El encuentro, Edelvives, Zaragoza, 2007, 106 pág.

2º DE ESO: Jona, Mahoma

(para leones, ‘leones’)

JONA, S., Mahoma, Debate, Verona, 1980, 77 pág.; ilustraciones, diversos autores; traducción, R. Palacios More (tema 1).

La figura del profeta del Islam es desarrollada por el autor para ampliar el conocimiento de su personalidad y el mensaje que dirigió a sus coetáneos. Basándose en las fuentes más fiables, va relatando los sucesos relevantes de su vida y de su obra, centrada fundamentalmente en la difusión de la nueva religión, que fue calando con lentitud en aquellos tiempos. El libro finaliza con una breve cronología de los últimos años de la vida de Mahoma, a partir de la hégira (622-632).

1º DE ESO: Conrad, Un vagabundo de las islas

(para leones, ‘leones’)

CONRAD, J., Un vagabundo de las islas (1896), Plaza y Janés, Barcelona, 1983, 304 pág.; traducción, A. Guardiola (temas 5 y 6).

Manteniendo un profundo análisis de los personajes más importantes, como suele ser habitual, se nos presenta a Peter Willems, un holandés errante asentado en islas del sureste asiático, como protagonista de esta novela, en torno a quien gira su evolución, donde los problemas que padece se van agravando por su propia actitud impulsiva, que le lleva a convertirse en un marginado de la sociedad en la que se encuentra, sublevándose al tiempo contra ella como si fuera un incomprendido…

2º DE ESO: Varios Autores, Relatos de suspense y misterio

VARIOS AUTORES, Relatos de suspense y misterio, Edimat, Madrid, 2004, 155 pág.; selección de C. Solana; no se indica traductor (temas 9 a 11).

Como se anticipa en el título, se han reunido nueve interesantes narraciones breves, excepto la primera, que ocupa más de un tercio del total. Variadas y sorprendentes en su planteamiento y desarrollo, estos son los autores y títulos: M. Yáñez, Los crímenes del museo; G. de Maupassant, La mano; C. Scott, El sioux Tatanka Yotanka; Villiers de L’Isle-Adam, Vera; F. Kafka, El médico rural; V. Robbins, La sombra que te acecha; E. Wallace, El Romney robado; A. Bierce, La cosa maldita; y A. Chéjov, Una noche de espanto.

1º DE ESO: Deary, Esa horrible historia. Esos supergeniales griegos

DEARY, T., Esa horrible historia. Esos supergeniales griegos (1996), Molino, Barcelona, 1997, 128 pág.; ilustraciones, M. Brown; traducción, J. Caball Guerrero (tema 10).

Un enfoque diferente sobre la cultura griega y sus protagonistas, con una organización y desarrollo aparentemente caóticos, pero que ofrece amplia información sobre los aspectos más relevantes. Además, destacan otras dos características: el humor con el que se envuelve el texto y las distintas actividades propuestas. También utiliza diversos recursos para abordar los temas y las ilustraciones mantienen el tono humorístico. Por lo demás, se resaltan anécdotas muy curiosas sobre los griegos…

2º DE ESO: Dobson, Aquí huele a historia. Vilezas vikingas

DOBSON, M., Aquí huele a historia. Vilezas Vikingas (1998), Könemann, Colonia, 1999, 32 pág.; ilustraciones, V. Reid; traducción, I. López de Magdalena (tema 2).

La autora sigue la línea de otras obras ya presentadas (Mugre griega y Aromas de Roma) en las que el elemento fundamental es el olfato y, por su medio, pretende ofrecer a los jóvenes lectores hechos históricos. En este caso son protagonistas los pueblos vikingos, destacando una vertiente múltiple, muchas veces olvidada: no solo eran guerreros, con una violencia aterradora como señal de identidad; también destacaron como comerciantes y como colonizadores, para recordar Groenlandia y el norte de América…

1º DE ESO: Wölfel, U., Campos verdes, campos grises

WÖLFEL, U., Campos verdes, campos grises (1970), Lóguez, Santa Marta de Tormes, 2006, 93 pág.; traducción J. Ruzafa (temas 5 y 6).

Conjunto de 14 relatos realistas centrados en la vida cotidiana, narrados desde el punto de vista de los muchachos protagonistas, en distintos lugares del mundo. Las difíciles circunstancias sirven de estímulo para intentar cambiarlas. Sus títulos son: En un país semejante; El pájaro nocturno; Campos verdes, campos grises; Los otros niños; La hora del té; Falta Juan; El mamarracho; Las sandalias de Manolo; Las brujas gemelas; ¡Sólo para blancos!; El padre; Tres calles más allá; La sinvergüenza; y Sintayehu.

2º DE ESO: Zúñiga, La tierra será un paraíso

(para leones, ‘leones’)

ZÚÑIGA, J.E., La tierra será un paraíso, Alfaguara, Madrid, 1989, 153 pág. (tema 7).

Siete relatos protagonizados por personas que acabaron sometidas tras la guerra civil española (1936-1939), pero que mantienen sus ilusiones y la esperanza de lograr, con su esfuerzo, un mundo mejor, superando la derrota y la inicua tiranía que tienen que soportar para sobrevivir. A través del silencio, la clandestinidad, el sufrimiento, la sumisión…, creen firmemente en sus ideales y combaten, en el estrecho margen que posibilita una situación tan limitada, por lograr pequeños objetivos que les refuercen…